Militärische Ausbildung und Training: Entwicklung von Elitetruppen, Taktiken, Strategien und Disziplin für die Kriegsführung im 21. Jahrhundert

Von Fouad Sabry

Was ist militärische Ausbildung und Training?

Militärische Ausbildung und Training ist ein Prozess, der darauf abzielt, die Fähigkeiten von Militärangehörigen in ihren jeweiligen Rollen zu etablieren und zu verbessern. Militärische Ausbildung kann freiwillig oder verpflichtend sein. Sie beginnt mit der Rekrutenausbildung, geht über Ausbildung und Training speziell für militärische Rollen und umfasst manchmal zusätzliches Training während einer Militärkarriere. Leitendes Personal ist das militärische Personal, das den Lehrkörper einer militärischen Ausbildungseinrichtung bildet.

Ihr Nutzen

(I) Einblicke und Bestätigungen zu den folgenden Themen:

Kapitel 1: Militärische Ausbildung und Training

Kapitel 2: Arbeits- und Organisationspsychologie

Kapitel 3: Militär

Kapitel 4: Training

Kapitel 5: Ausbildung militärischer Rekruten

Kapitel 6: Rekrutierung

Kapitel 7: Einführungstraining

Kapitel 8: Resozialisierung

Kapitel 9: Militärakademien in Indien

Kapitel 10: Kompetenz (Humanressourcen)

(II) Beantwortung der wichtigsten Fragen der Öffentlichkeit zu militärischer Ausbildung und Training.

Für wen ist dieses Buch?

Fachleute, Studenten und Doktoranden, Enthusiasten, Hobbyisten und alle, die über grundlegende Kenntnisse oder Informationen für jede Art militärischer Ausbildung und Schulung hinausgehen möchten.

 

• Sprache: Deutsch
• Herausgeber: Eine Milliarde Sachkundig [German]
• Erscheinungsdatum: 31. Mai 2024

Buchvorschau

Kapitel 1: Militärische Aus- und Weiterbildung

Ziel der militärischen Aus- und Weiterbildung ist es, die Talente des Militärpersonals in seinen spezifischen Aufgaben zu etablieren und zu fördern. Militärische Ausbildung kann eine Wahl oder ein Muss sein. Es beginnt mit der Ausbildung von Rekruten, geht über eine auf militärische Aufgaben zugeschnittene Aus- und Weiterbildung und beinhaltet gelegentlich weitere Schulungen im späteren Verlauf einer militärischen Laufbahn. Das Militärpersonal, das den Lehrkörper einer militärischen Ausbildungseinrichtung bildet, wird als leitender Stab bezeichnet.

Militärische Ausbildung und Ausbildung sind in verschiedenen Ländern Pflichtfächer. Nach Ansicht der Organisatoren kann die militärische Ausbildung mehrere Vorteile und Möglichkeiten bieten, die durch traditionelle Klassenzimmer- oder Rückschlagausbildung nicht verfügbar sind. Darüber hinaus können die Teilnehmer während der militärischen Ausbildung Lebensqualitäten wie Kooperation und Belastbarkeit erlernen, die ihnen helfen, die Talente des Militärpersonals in ihren jeweiligen Positionen zu verbessern.

Um Rekruten in ein militärisches System zu resozialisieren, um sicherzustellen, dass sie allen Befehlen ohne Frage gehorchen, und um ihnen die Grundlagen der militärischen Ausbildung beizubringen, verwendet die Rekrutenausbildung eine Vielzahl von Konditionierungstaktiken. Resozialisierung als soziologisches Konzept bezieht sich auf den Prozess der Umschulung des Geistes und des Herzens von Menschen, damit sie in einer neuen Umgebung funktionieren können; Es fördert die Anpassung der Einstellungen und Verhaltensweisen der Menschen. Die Aufgabe des Ausbilders ist es, das Militärpersonal auf den Militärdienst vorzubereiten.

Nach Abschluss ihrer Rekrutenausbildung können die Truppen eine zusätzliche Ausbildung absolvieren, die auf ihre militärische Position zugeschnitten ist, einschließlich einer Unterweisung im Umgang mit Spezialwerkzeugen. Danach gelten sie in der Regel als für den Militärdienst geeignet.

Während ihrer gesamten Karriere können Militärangehörige weiterhin Unterricht erhalten.

{Ende Kapitel 1}

Kapitel 2: Arbeits- und Organisationspsychologie

Die I-O-Psychologie oder das Studium des Organisationsverhaltens ist die Wissenschaft des menschlichen Verhaltens. Es gehört zum Bereich der angewandten Psychologie. Die I-O-Psychologie wird in Großbritannien auch als Arbeitspsychologie, in Australien und Neuseeland als Organisationspsychologie, in Europa als Arbeits- und Organisationspsychologie (WO) und in Brasilien als WO-Psychologie bezeichnet, je nach Nation oder Region der Welt. Die Wissenschaft und der Beruf der Arbeits-, Arbeits- und Organisationspsychologie ist unter dem größeren, universelleren Titel IWO-Psychologie bekannt.

I-O-Psychologie ist ein globales Studium und ein Beruf, der je nach Standort der Welt verschiedene Titel trägt. Der Ausdruck I-O-Psychologie wird in Nordamerika und Kanada verwendet; Arbeitspsychologie ist das Wort, das in Großbritannien verwendet wird. Einer der neun geschützten Titel unter den Berufen des praktizierenden Psychologen in Großbritannien ist die Arbeitspsychologie. Der Rat für Gesundheits- und Pflegeberufe überwacht die Regulierung der Branche. Die British Psychological Society akkreditiert Graduiertenstudiengänge in Psychologie, einschließlich der Arbeitspsychologie.

Der Begriff Organisationspsychologe ist in Australien gesetzlich geschützt, wo er der Regulierung durch die Australian Health Practitioner Regulation Agency (AHPRA) unterliegt. Einer der neun Fachgebiete für die psychologische Praxis in Australien ist die Organisationspsychologie. Das Register der Europäischen Psychologen umfasst Arbeits- und Organisationspsychologen, die das EuroPsy-Niveau erreicht haben. Eine der drei primären Spezialisierungen der Psychologie in Europa ist die I-O-Psychologie.

Der Health Professions Council of South Africa, der die Praxis der Psychologie in Südafrika regelt, hat eine Registrierungskategorie für Arbeitspsychologie (HPCSA).

Nach dem Krieg diente die expandierende industrielle Basis der USA als Impulsgeber für das, was damals als Arbeitspsychologie bekannt war, dessen historische Entwicklung sowohl in den USA als auch in Großbritannien parallelisiert wurde. Das Ziel der Privatwirtschaft war es, die effektive Prüfung von Armeepersonal nachzuahmen. Das Testen der geistigen Leistungsfähigkeit wurde am Arbeitsplatz schnell alltäglich.

Die organisatorische Seite des Feldes konzentrierte sich auf das Verhalten, die Emotionen und das Wohlbefinden der Mitarbeiter. Charles Myers untersuchte die Müdigkeit und das Wohlbefinden von Arbeitern während des Ersten Weltkriegs aufgrund des Interesses der britischen Regierung an der Produktivität der Arbeiter in Waffenfabriken.

I-O-Psychologen werden, wie bereits erwähnt, nach dem Wissenschaftler-Praktiker-Modell ausgebildet. Organisationsforschung wird von I-O-Psychologen mit einer Reihe von Techniken durchgeführt. I-O-Psychologen verwenden eine Vielzahl von Studiendesigns, wie Umfragen, Experimente, Quasi-Experimente und Beobachtungsstudien. I-O-Psychologen verwenden eine Vielzahl von Informationsquellen, wie z. B. subjektive Einschätzungen, historische Aufzeichnungen, objektive Produktivitätsindikatoren (z. B. Umsatzvolumen), Fragebögen und Umfragen. Eine breite Palette berufsrelevanter Konstrukte wurde durch zuverlässige Messungen mit substanziellen Beweisen für die Konstruktvalidität bewertet.

Die Jobanalyse verwendet eine Vielzahl von Techniken, wie z. B. Interviews, Umfragen, Aufgabenanalysen und Beobachtungen. Eine Jobanalyse beinhaltet weitgehend das methodische Sammeln von Daten zu einem Werk. Eine Bewertung der für eine Position notwendigen Verantwortlichkeiten, Aufgaben und/oder Kompetenzen ist Teil einer aufgabenorientierten Stellenanalyse. Im Gegensatz dazu betrachtet eine arbeitnehmerorientierte Arbeitsplatzanalyse das Wissen, die Fähigkeiten, die Fähigkeiten und andere Qualitäten (KSAOs), die für eine gute Arbeit erforderlich sind. Die Etablierung von berufsrelevanten Auswahlprozessen, die Entwicklung von Leistungsbewertungskriterien, die Verwaltung von Leistungsbewertungen sowie die Entwicklung und Durchführung von Trainingsprogrammen sind nur einige Verwendungszwecke für die durch Stellenanalysen gewonnenen Informationen.

I-O-Psychologen bieten Systeme sowohl für die Personalauswahl als auch für die Rekrutierung. Geeignete Personen in der Belegschaft zu finden und sie zu ermutigen, sich auf Stellen innerhalb eines Unternehmens zu bewerben, ist der Prozess der Personalrekrutierung. Das Erstellen von Stellenanzeigen, das Veröffentlichen von Anzeigen, das Festlegen wesentlicher Eigenschaften für Kandidaten und das Ausschließen ungeeigneter Kandidaten sind Teil des Einstellungsprozesses für Mitarbeiter.

Der methodische Prozess der Einstellung und Beförderung von Arbeitnehmern wird als Personalauswahl bezeichnet. Evidenzbasierte Methoden werden von Personalauswahlsystemen verwendet, um die kompetentesten Personen zu identifizieren. Die Personalauswahl umfasst sowohl neu eingestellte Mitarbeiter als auch solche, die innerhalb des Unternehmens aufsteigen können. Fähigkeitstests (z. B. kognitive, körperliche oder psychomotorische), Wissensprüfungen, Persönlichkeitsbewertungen, organisierte Interviews, das methodische Sammeln biografischer Informationen und Arbeitsproben sind gängige Auswahlverfahren. I-O-Psychologen müssen die Evidenz darüber bewerten, inwieweit die Arbeitsleistung durch Auswahlstrategien vorhergesagt wird.

Typischerweise werden Inhaltsvalidität, Konstruktvalidität und/oder kriterienbezogene Validität verwendet, um Personalauswahltechniken zu validieren und zu zeigen, dass sie für die Personalauswahl relevant sind. I-O-Psychologen müssen bei der Einstellung neuer Mitarbeiter professionelle Richtlinien befolgen. Prinzipien für die Validierung und Anwendung von Mitarbeiterauswahlverfahren, z. B. Die Praxis, das Arbeitsverhalten und die Ergebnisse einer Person oder einer Gruppe mit dem zu vergleichen, was Manager und andere von ihnen erwarten, wird als Leistungsbewertung oder -bewertung bezeichnet. Die Gestaltung und Validierung von Mitarbeiterauswahlprozessen, das Leistungsmanagement und die Entscheidungsfindung über Beförderungen und Vergütungen beinhalten in der Regel den Einsatz von Leistungsbeurteilungen. Leistungsfeedback in Bezug auf Erwartungen und Informationen zu geben, die nützlich sind, um einen Arbeitnehmer bei der Verbesserung seiner Leistung zu unterstützen, ist die Praxis des Leistungsmanagements (z. B. Coaching, Mentoring). Die Dokumentation und Überwachung von Leistungsdaten kann auch in das Leistungsmanagement für organisatorische Bewertungsziele einbezogen werden.

Die Leistungsaspekte eines Jobs werden oft von einem I-O-Psychologen anhand von Daten aus der Jobanalyse bestimmt, der dann eine Bewertungsskala erstellt, um jeden Leistungsgrad für die Arbeit zu beschreiben. Der I-O-Psychologe ist häufig dafür verantwortlich, das Organisationspersonal in der Verwendung des Leistungsbewertungstools zu unterweisen, einschließlich der Reduzierung von Verzerrungen bei der Verwendung der Bewertungsskala und der Bereitstellung nützlicher Leistungsrückmeldungen.

Die Messung individueller Unterschiede ist ein Bestandteil der individuellen Bewertung. I-O-Psychologen führen individuelle Bewertungen durch, um Ungleichheiten zwischen Bewerbern und Arbeitnehmern zu bewerten.

Die Gesundheit, Sicherheit und das Wohlbefinden der Mitarbeiter sind in den letzten Jahren zu einem Anliegen des I-O-Feldes geworden. Zu den behandelten Themen gehören Mobbing am Arbeitsplatz und Stress am Arbeitsplatz.

Es gibt zahlreiche Aspekte der Arbeit, die den Mitarbeitern Stress bereiten können. Zahlreiche Stressoren am Arbeitsplatz (Umweltaspekte des Arbeitsplatzes), die Belastungen verursachen, wurden durch die Forschung aufgedeckt (nachteilige Verhaltens-, emotionale, physische und psychische Reaktionen). die Soziologen formulierten.

Darüber hinaus sind Studien zu beruflichem Stress in bestimmten Berufen wie Strafverfolgung, Aufgrund der häufigen erheblichen Verletzungen und Todesfälle sind Arbeitsunfälle und Sicherheit von entscheidender Bedeutung.

Mobbing am Arbeitsplatz, Feindseligkeit und Gewalt sind miteinander verbundene Themen, an denen sich I-O-Psychologen interessieren.

ein neues Studiengebiet, Verhaltensgesundheit am Arbeitsplatz (OHP), das sich aus Arbeitsmedizin, I-O-Psychologie und Gesundheitspsychologie entwickelt hat.

Im 21. Jahrhundert mehr Um Arbeit und Gesundheit zu erforschen, arbeiteten I-O-Psychologen mit ihren OHP-Kollegen aus anderen Disziplinen zusammen.

Der Inhalt und die Organisation der eigenen Arbeitsaufgaben, Aktivitäten, Beziehungen und Verpflichtungen sind alles Faktoren bei der Arbeitsgestaltung.

Löhne und Gehälter, Boni, Renten- und Rentenbeiträge sowie Sozialleistungen, die in Bargeld umgewandelt oder zum Ausgleich der Lebenshaltungskosten verwendet werden können, gelten als Formen der Vergütung. I-O-Psychologen können gebeten werden, eine Arbeitsbewertung durchzuführen, um Gehaltstabellen und -niveaus festzulegen. I-O-Psychologen können auch als Sachverständige in Lohndiskriminierungsverfahren aussagen, in denen Arbeitnehmer behaupten, dass es Lohnunterschiede für Arbeit gibt, die ansonsten gleichwertig ist.

Training ist das systematische Vermitteln von Fähigkeiten, Ideen oder Einstellungen, die die Leistung in einer anderen Umgebung verbessern. skizziert vier Kategorien von Kriterien für die Trainingsbewertung:

Die Reaktionen spiegeln wider, wie sehr die Lernenden das Training schätzten und für vorteilhaft hielten.

Lernen sind die Informationen und Fähigkeiten, die die Auszubildenden durch ihre Ausbildung