Zukunft der Weiterbildung: Die Anforderungen von heute und morgen

Von Zach Davis

Die Weiterbildungswelt verändert sich. Sie wird nicht nur digitaler, sondern befindet sich auch in einem zunehmenden Spannungsfeld: Einerseits werden die Forderungen nach einem höheren Umsetzungserfolg und einer nachhaltigeren Wirkung lauter. Andererseits werden die Rahmenbedingungen (finanziell und zeitlich) immer restriktiver. Unternehmer, Führungskräfte und Personaler stehen dadurch zunehmend unter Druck, neue Lösungen zu finden. Dieses Fachbuch möchte Entscheidern dazu Erfahrungswerte und Orientierung bieten. Es beleuchtet Trends in der Weiterbildung, beschäftigt sich mit aktuellen Prognosen für die Zukunft und stellt Best Practices vor, z.B. in den Bereichen E-Learning und Blended Learning. Mehrere Praxisbeispiele geben zudem Inspiration für eine gelungene Umsetzung.Laden Sie die Springer Nature More Media App kostenlos herunter – Abbildungen im Buch per App mit Handy oder Tablet scannen, um Videos zu streamen.

• Sprache: Deutsch
• Herausgeber: Springer Gabler
• Erscheinungsdatum: 20. Apr. 2020
• ISBN: 9783658276607

Buchvorschau

Fit for Future

Reihe herausgegeben von

Peter Buchenau

The Right Way GmbH, Waldbrunn, Deutschland

Die Zukunft wird massive Veränderungen im Arbeits- und Privatleben mit sich bringen. Tendenzen gehen sogar dahin, dass die klassische Teilung zwischen Arbeitszeit und Freizeit nicht mehr gelingen wird. Eine neue Zeit – die sogenannte „Lebenszeit – beginnt. Laut Bundesregierung werden in den nächsten Jahren viele Berufe einen tiefgreifenden Wandel erleben und in ihrer derzeitigen Form nicht mehr existieren. Im Gegenzug wird es neue Berufe geben, von denen wir heute noch nicht wissen, wie diese aussehen oder welche Tätigkeiten diese beinhalten werden. Betriebsökonomen schildern mögliche Szenarien, dass eine stetig steigende Anzahl an Arbeitsplätzen durch Digitalisierung und Robotisierung gefährdet sind. Die Reihe „Fit for future beschäftigt sich eingehend mit dieser Thematik und bringt zum Ausdruck, wie wichtig es ist, sich diesen neuen Rahmenbedingungen am Markt anzupassen, flexibel zu sein, seine Kompetenzen zu stärken und „Fit for future zu werden. Der Initiator der Buchreihe Peter Buchenau lädt hierzu namhafte Experten ein, ihren Erfahrungsschatz auf Papier zu bringen und zu schildern, welche Kompetenzen es brauchen wird, um auch künftig erfolgreich am Markt zu agieren. Ein Buch von der Praxis für die Praxis, von Profis für Profis. Leser und Leserinnen erhalten „einen Blick in die Zukunft und die Möglichkeit, ihre berufliche Entwicklung rechtzeitig mitzugestalten.

Weitere Bände in dieser Reihe http://​www.​springer.​com/​series/​16161

Zach Davis

Zukunft der Weiterbildung

Die Anforderungen von heute und morgen

1. Aufl. 2020

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Zach Davis

Peoplebuilding, Berlin, Deutschland

Fit for Future

ISBN 978-3-658-27659-1e-ISBN 978-3-658-27660-7

https://doi.org/10.1007/978-3-658-27660-7

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

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Inhaltsverzeichnis

1 Wozu?​ – Erhaltung der Relevanz von Einzelpersonen und Organisationen 1

1.​1 Was passiert in der Welt eigentlich gerade?​ 2

1.​2 „Sichere" Prognosen für die Weiterbildung 22

Weiterführende Literatur 34

2 Was?​ – Welche Fähigkeiten werden benötigt?​ 35

2.​1 Grundlegende Aspekte 36

2.​2 Instantan-Falle 39

2.​3 Gestaltung innerhalb von Veränderungen 42

2.​4 Verbindungen schaffen:​ Menschenfähigkei​t 1.​0 für die Welt 4.​0 49

2.​5 Konzentration und Gelassenheit 51

2.​6 Denkfehler vermeiden 53

2.​7 Gute Entscheidungen treffen 58

2.​8 Das Spiel gewinnbar machen 60

2.​9 Umgang mit Informationen und Dilemmata 62

2.​10 Den Energiehaushalt managen 67

2.​11 Kompetenz zeigen und Überzeugungsfähi​gkeit 69

Weiterführende Literatur 71

3 Wie?​ – Best Practice in der Kompetenzentwick​lung 73

3.​1 Der Arzt als Patient:​ Weiterbildner müssen lernen 74

3.​2 Vor der Präsenzveranstal​tung 86

3.​3 Präsenzveranstal​tungen:​ Aussterbend, unverzichtbar, optimierbar?​ 92

3.​4 Nach der Präsenz 103

3.​5 E-Learning und Blended Learning:​ Best Practice 107

Weiterführende Literatur 120

4 Praxisbeispiele:​ Wie können erfolgreiche Blended-Learning-Konzepte aussehen?​ 121

4.​1 Beispiel 1:​ Zeitmanagement 122

4.​2 Beispiel 2:​ Change-Management 124

4.​3 Beispiel 3:​ Neu als Führungskraft 127

4.​4 Beispiel 4:​ Vertrieb 129

4.​5 Ausblick 131

Über den Autor

Zach Davis

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„Infotainment auf höchstem Niveau!" (Handelsblatt über Redner Zach Davis)

hat Betriebswirtschaftslehre an der Universität zu Köln studiert, mit den Schwerpunkten Personal und Organisation. Von 2000 bis 2002 war er Human-Resources-Berater bei KPMG Consulting. Seit 2003 ist er selbstständig und begeistert auf über 100 Veranstaltungen jährlich durch seine mitreißende Rhetorik, Tipps mit einem Sofortnutzen und seine sehr unterhaltsame Art. Im Jahr 2011 wurde er von Vortragsredner.de zum Vortragsredner des Jahres gekürt. Das vorliegende Buch ist das siebte Buch, das er veröffentlicht hat.

Zach Davis ist (fast) immer der richtige Redner für Ihre Veranstaltung!

Die Schwerpunkte des Referenten Zach Davis:

1)

Vom Zeitmanagement zur Zeitintelligenz

2)

Zukunftsfähigkeit von Mensch und Organisation

Schwerpunkte des Trainingsinstituts Peoplebuilding:

Fast alles rund um nachhaltig wirksame Online-Trainings und Blended-Learning-Konzepte: Von der Beratung beim Aufbau bis zur Lieferung von fertigen Kursen.

Ihr Kontakt:

Tel. [phone]

[e-mail]

www.​peoplebuilding.​de

sowie Film unter www.​peoplebuilding.​de/​zach-davis/​vita-film.

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

Z. DavisZukunft der WeiterbildungFit for Futurehttps://doi.org/10.1007/978-3-658-27660-7_1

1. Wozu? – Erhaltung der Relevanz von Einzelpersonen und Organisationen

Zach Davis¹ 

(1)

Peoplebuilding, Berlin, Deutschland

Elektronisches Zusatzmaterial

Die elektronische Version dieses Kapitels enthält Zusatzmaterial, das berechtigten Benutzern zur Verfügung steht (https://​doi.​org/​10.​1007/​978-3-658-27660-7_​1) Die Videos lassen sich mit Hilfe der SN More Media App abspielen, wenn Sie die gekennzeichneten Abbildungen mit der App scannen.

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https://​doi.​org/​10.​1007/​000-00n

1.1 Was passiert in der Welt eigentlich gerade?

Vorweg ein Geständnis meinerseits: Es ist mir noch nie bei einem Buchprojekt und selten bei einer anderweitigen Aufbereitung (beispielsweise für ein digitales Weiterbildungsformat) eines Themas so schwergefallen, es in eine sinnvolle Struktur zu bringen, sodass die Unterthemen gut voneinander abgegrenzt sind und gleichzeitig wichtige Bezüge hergestellt werden. Meine gedankliche Notiz an mich selbst hierbei: Willkommen in der Welt, die du gerade beschreibst: komplex und manchmal widersprüchlich, das ist sie nämlich!

Zur Einordnung: Es ist das siebte Buch, das ich schreibe und bei E-Learning- und Blended-Learning-Kursen habe ich nach etwa 50 Realisierungen aufgehört zu zählen. Wo fängt man bei diesem Themenkomplex an und wo hört man auf? Was ist Hype und was ist ernst zu nehmen? Wie liefert man zugleich einen ausreichend großen Verständnisrahmen und handfeste Strategien für den Alltag, ohne sich im Detail zu verlieren? Ich habe mein Bestes gegeben und lade Sie ein auf eine kleine gemeinsame Reise.

Was geschieht aktuell in unserer (Arbeits-)Welt? Die meisten Unternehmen, Branchen und viele Teams finden sich auf einer wilden Fahrt wieder! So wirklich weiß vermutlich niemand, wie stark sich die eigene Branche in zwei, fünf oder zehn Jahren im Vergleich zu heute verändert haben wird (oder aber auch nicht) – und wenn wir ehrlich sind, blicken wir heute schon an vielen Stellen nicht mehr richtig durch.

Auf diese unbekannte Zukunft sollen Weiterbildner (zu denen ich sowohl interne Weiterbildungsbereiche als auch externe Dienstleister zähle) und verantwortliche Führungskräfte vorbereiten. Zeitgemäß soll die Weiterbildung sein, auf Wandel und Wandlungsfähigkeit vorbereiten – und befindet sich dabei auch selbst in einem tiefgreifenden Wandel: „Digitaler muss die Weiterbildung werden", so lautet eine häufige Forderung. Nachhaltigkeit, d. h. einen höheren Umsetzungserfolg, soll sie zudem bringen.

Wir haben also als Weiterbildner zumindest teilweise neue Kompetenzen und Einstellungen zu vermitteln, mit Werkzeugen, zu denen wir gerade erst anfangen, Erfahrungen zu sammeln. Diese müssen aber gleich von Anfang an eine höhere Wirkung erzielen als herkömmliche, uns vertraute Bildungsformen, damit wir keine Erde verbrennen und E-Learning oder Blended-Learning als „doof" eingestuft wird. Die ersten Schüsse – nein, eigentlich alle Schüsse fortan – sollen sitzen und das mit Instrumenten, die noch neu für uns sind. Langweilig wird es jedenfalls nicht, so viel ist sicher.

Mein Ziel ist es, einige Fragezeichen auszuräumen. Handlungssicherheit möchte ich für Sie schaffen, ohne auch nur im Ansatz zu behaupten, eine funktionierende Kristallkugel zu besitzen. Einige Trends sind jedoch klar ersichtlich für Menschen, die sich intensiv mit dem Thema beschäftigen. Es gibt somit Erfahrungswerte und somit einige Fallen, in die man nicht selbst tappen muss.

Dieses Buch ist nicht in einem Elfenbeinturm geschrieben worden, sondern in Hotelzimmern, Zügen und Flugzeugen, am Büroschreibtisch, in Co-Working-Spaces meiner Kunden oder nach Veranstaltungen im Veranstaltungsraum. Was ich damit zum Ausdruck bringen will ist natürlich nicht der physische Entstehungsort, sondern dass dieses Buch aus der Praxis heraus und für Praktiker geschrieben ist. Ich bin kein Theoretiker. Was mir hierbei wichtig ist: Ich lege zwar deutlich den Finger in manch eine Wunde der Weiterbildung. Aber dies geschieht nie mit der Absicht, im negativen Sinn auf andere zu zeigen. Ich berichte stets konstruktiv – so mein eigener Anspruch –, primär von positiven Beispielen auch anderer Marktteilnehmer. Bei eigenen Erfahrungen bin ich da etwas schonungsloser und berichte speziell in Kap. 3 sehr offen auch über Dinge, die nicht gut funktioniert haben.

Letztlich geht es um nicht mehr und nicht weniger als den entscheidenden Beitrag der Weiterbildungsteilnehmer zur Sicherung der Zukunftsfähigkeit von Unternehmen im Kontext der VUKA-Welt.

Was bleibt unverändert?

Glücklicherweise gibt es trotz aller Veränderungen und der Zunahme des Veränderungstempos einige Konstanten. In unserer Welt geht es weiterhin um Menschen und deren Bedürfnisse. Wer diese gut erfüllt, speziell diejenigen seiner externen oder internen Kunden, wird immer ein gutes Auskommen haben.

Es gab schon immer vier Kategorien von Situationen:

1.

Situationen, die inhaltlich und zeitlich vorhersehbar waren

2.

Situationen, die inhaltlich vorhersehbar waren, aber zeitlich unklar

3.

Situationen, die zwar zeitlich klar waren, aber inhaltlich nicht

4.

Situationen, die weder inhaltlich noch zeitlich klar waren

Die Reihenfolge ist nicht zufällig gewählt, sondern nach Anspruch sortiert – beginnend mit der einfachsten Kategorie und endend mit der schwierigsten. Die Anteile verschieben sich in fast allen Bereichen in Richtung der höheren Zahlen und somit eines höheren Anspruchs.

Was schon lange der Fall ist und somit kein Phänomen unserer Zeit oder der VUKA-Welt: Jede Generation tickt in der Tendenz ein wenig anders als die vorherige, sei es durch den Einfluss von Krieg, Kriegseltern, dem Aufwachsen im