Evaluation und Radikalisierungsprävention: Kontroversen – Verfahren – Implikationen

Von Michail Logvinov

​Dieses essential befasst sich mit Paradigmen und Verfahren der Evaluation und schlägt einen Bogen zu aktuellen Kontroversen rund um das Thema „Evaluationsansätze in der Radikalisierungsprävention“. Michail Logvinov zeichnet Defizite der Evidenzschaffung nach und formuliert Vorschläge für die Wissenschaft und Praxis. Darüber hinaus plädiert er für eine Intensivierung des Wissenstransfers zwischen der Evaluationsforschung und Fachpraxis mit dem Ziel, gegenstandsadäquate wirkungsorientierte Evaluationsdesigns zu entwickeln und zu testen. 

• Sprache: Deutsch
• Herausgeber: Springer VS
• Erscheinungsdatum: 2. Juli 2021
• ISBN: 9783658341305

Buchvorschau

Book cover of Evaluation und Radikalisierungsprävention

essentials

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Weitere Bände in der Reihe http://​www.​springer.​com/​series/​13088

Michail Logvinov

Evaluation und Radikalisierungsprävention

Kontroversen – Verfahren – Implikationen

1. Aufl. 2021

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Michail Logvinov

Berlin, Deutschland

ISSN 2197-6708e-ISSN 2197-6716

essentials

ISBN 978-3-658-34129-9e-ISBN 978-3-658-34130-5

https://doi.org/10.1007/978-3-658-34130-5

Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://​dnb.​d-nb.​de abrufbar.

© Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

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Planung/Lektorat: Cori Antonia Mackrodt

Springer VS ist ein Imprint der eingetragenen Gesellschaft Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH und ist ein Teil von Springer Nature.

Die Anschrift der Gesellschaft ist: Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, Germany

Was Sie in diesem essential finden können¹

Einen kurzen Überblick der Paradigmen und Ansätze der Evaluationsforschung

Eine Diskussion der integrativen Evaluationsmodelle und -verfahren

Einen Überblick der Evaluationsansätze in der Radikalisierungsprävention

Eine kritische Diskussion der wirkungsorientierten Evaluationsmaßnahmen

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung 1

2 Entwicklungssträ​nge, Paradigmen und Ansätze der Evaluationsforsc​hung 5

3 Die blinden Männer und der Elefant, oder: What works? 13

4 Zum Verhältnis von Mücken und Mückenstichen, oder: Nothing works? 17

5 Integrative Evaluationskonze​pte 21

5.​1 Das CIPP-Modell der Evaluation 21

5.​2 (Programm-)Theoriegeleitete​ und Realistische Evaluationsverfa​hren 23

6 Evaluation von Ansätzen der Radikalisierungs​prävention 33

7 Wirkungsevaluation in der Radikalisierungsprävention: Quo vadis? 45

8 Fazit 53

Literatur 57

Abbildungsverzeichnis

Abb.​ 5.​1 Zentrale Elemente des CIPP-Modells 22

Abb.​ 5.​2 Variablenmodell einer Evaluation 25

Abb.​ 5.​3 Ein Programmbaum 27

Abb.​ 6.​1 Ein logisches Modell 36

Abb.​ 7.​1 Ein Wirkungsmodell 47

Fußnoten

1

Dieses essential stellt eine überarbeitete und erweiterte Fassung des im Sammelband „Schnitt:stellen: Erkenntnisse aus Forschung und Beratungspraxis im Phänomenbereich islamistischer Extremismus" erschienenen Beitrags des Verfassers dar (Logvinov 2021). Die Publikation wurde ermöglicht durch eine Förderung des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge aus Mitteln des Nationalen Präventionsprogramms gegen islamistischen Extremismus (NPP) der Bundesregierung. Die Veröffentlichung stellt keine Meinungsäußerung des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF) oder des Bundesministeriums des Inneren, Bau und Heimat (BMI) dar. Für inhaltliche Aussagen trägt der Autor die Verantwortung.

© Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

M. LogvinovEvaluation und Radikalisierungspräventionessentialshttps://doi.org/10.1007/978-3-658-34130-5_1

1. Einleitung

Michail Logvinov¹  

(1)

Berlin, Deutschland

Michail Logvinov

Email: [e-mail]

Ein*e naive(r) Beobachter*in der gegenwärtig boomenden Evaluationslandschaft im Bereich sozialer Maßnahmen könnte davon ausgehen, dass Evaluationen Wissen bereitstellen, um die Folgen dieser Maßnahmen objektiv einzuschätzen. Dies ist nicht der Fall. Faktisch konkurrieren heterogene Optionen, um die Folgen von Maßnahmen zu bestimmen. Dies gründet in wissenschaftstheoretisch differenten Annahmen über die soziale Wirklichkeit, über kausale Zusammenhänge und auch darüber, was Folgen eigentlich sind. Letztlich kann es keine einzig,richtige‘ Form von Wirkungsforschung geben, sondern die Diversität sozial- und erziehungswissenschaftlichen Forschens und erstaunlich langlebige ‚paradigm wars‘ […] spiegeln sich in entsprechenden Ansätzen (Dollinger 2018a, S.255).

Der Stellenwert von Evaluationen¹ steht in einem direkten Zusammenhang mit dem Ausbau von Infrastrukturen für Innovationen und soziale Investitionen.² Auch das öffentliche Interesse an bestimmten sicherheitsrelevanten Phänomenen trägt zum Legitimationsdruck im Hinblick auf sozialpolitische Initiativen bei. Des Weiteren spielt das Verhältnis zwischen den zu prävenierenden sozialen Missständen, dem finanziellen Aufwand und den beobachtbaren Ergebnissen dahin gehend eine wichtige Rolle, als sich die Frage nach möglichen Zweck-Mittel-Konflikten und nicht intendierten Wirkungen von Interventionen in sozialen Kontexten aufdrängt. Es verwundert vor diesem Hintergrund nicht, dass Bewertungen von Extremismus-Präventionsprogrammen und Deradikalisierungsinitiativen auf eine große Aufmerksamkeit stoßen.

Es mangelt nicht an fruchtbaren Ansätzen, Modellen und Verfahren der Evaluation in der Kriminal- und Extremismusprävention (Bubenitschek et al. 2014; Gielen 2019; Glaser und Schuster 2007; Hohnstein und Greuel 2015; Widmer et al. 2007). Zugleich entsteht der Eindruck, dass die methodische und