eBook219 Seiten2 Stunden
Ich spür Banane blau: Focusing in der Arbeit mit Kindern
Von Bettina Markones und Klaus Renn
Bewertung: 0 von 5 Sternen
()
Über dieses E-Book
Mit großem Einfühlungsvermögen und Expertise zeigt Bettina Markones, wie Focusing heute im therapeutischen, aber vor allem auch pädagogischen Umfeld mit Kindern eingesetzt werden kann. Dabei schöpft sie aus einer langjährigen eigenen Praxis in der Arbeit mit Kindern. Focusing wie hier vorgestellt fördert die Identitätsbildung, die sprachliche Ausdrucksfähigkeit, das Reflexionsvermögen und die emotionale Reifung von Kindern. Es ist aktuell einer der vielversprechendsten Ansätze, sowohl in der Therapie mit Kindern als auch in der Schule und Sonderpädagogik.
Dieses Buch ist das Ergebnis von vielen Jahren engagiertem Lernen und Erfahren mit und von Kindern. Möge es Ihnen und vielen Menschen helfen, diesen Weg zu entdecken, Kinder einfühlsam und achtsam für die Herausforderungen ihres Lebens zu stärken.
Dieses Buch ist das Ergebnis von vielen Jahren engagiertem Lernen und Erfahren mit und von Kindern. Möge es Ihnen und vielen Menschen helfen, diesen Weg zu entdecken, Kinder einfühlsam und achtsam für die Herausforderungen ihres Lebens zu stärken.
Ähnlich wie Ich spür Banane blau
Ähnliche E-Books
Leben mit hochsensiblen Kindern: Einfühlsame Unterstützung für Ihr Kind Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAchtsame Spiele: Achtsamkeit und Meditation mit Kindern, Jugendlichen und Familien - Mit 60 spielerischen Achtsamkeitsübungen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSpiele zur Wahrnehmungsförderung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDas Krippenkinderentspannungsbuch Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenEin Fisch braucht Wasser: Wie Man Kinder vom Haken lässt Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie achtsame Schule: Achtsamkeit als Weg zu mehr Wohlbefinden für Lehrer und Schüler Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGemeinsam leben, gemeinsam wachsen: Wie wir uns selbst besser verstehen und unsere Kinder einfühlsam ins Leben begleiten können Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDrück mich mal ganz fest: Geschichte und Therapie eines wahrnehmungsgestörten Kindes Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenHerzfreude schenken: Achtsamkeit und Wertschätzung in der Familie. Übungen und Rituale für Klein und Groß Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPraxisbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAuf dem Weg mit dem Inneren Kind: Leben im Einklang mit sich selbst Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGlückliche Kinder, entspannte Eltern: Unsere Kinder besser verstehen und begleiten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDeutlich reden, wirksam handeln: Wie Kinder das Leben entdecken Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenIch bin da - 24 Wohlfühllieder und Spiele: Das Mitmachbuch mit allen Liedern und vielen Spielideen zur Schulung der Körperwahrnehmung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenZauberwörter und Goldsätze: aus der integrativen Schatzkiste für einen entspannteren Alltag mit Kindern Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMutismus: Erwachsene ohne spontane, impulsive Intuitivsprache: Wie fatal sind infantile Selbstentscheidungen? Entsagung der Gesellschaft ist auch mit Sprechen und Wahrnehmung verknüpft. - Eine Autobiographie - Auch Versierten rund um den Autismus und Asperger werden Inhalte vertraut vorkommen. Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGefühle & Emotionen - Eine Gebrauchsanweisung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKopf hoch und klar sehen: Sieben Schlüssel für Eltern, Erzieher und Lehrer, Kinder in digitalen Zeiten zu begleiten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenEntwicklungsschritte und Verhaltensweisen aus der Sicht des Babys und Kindes Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenHypnosetherapie für Kinder und Jugendliche: Effektive und nachhaltige Hilfe bei Ängsten, Mobbing, Bettnässen, ADHS und anderen Problemen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungento be: Polarität Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenTipps für Eltern von A bis Z: Ein kleines Erziehungsratgeber-Lexikon Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGut gestimmt!: Stimmtraining für Erzieherinnen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPlötzlich allein - erziehend: Meine Reise zurück zu mir selbst Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAnguckallergie und Assoziationskettenrasseln: Mit Autismus durch die Schulzeit Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenEin guter Start ins Leben: Ein Leitfaden für die erste Zeit mit Ihrem Baby Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFreudensprung: Wie das Wunschkind leichter zu dir kommt Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenErdung: Stark wie ein Baum, durch Gelassenheit und Vitalität Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAlltagseltern - Mit Kindern spirituell unterwegs Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Besondere Bildung für Sie
AD(H)S: Symptome - Psychodynamik - Fallbeispiele - psychoanalytische Theorie und Therapie Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKinder lernen Sprache(n): Alltagsorientierte Sprachförderung in der Kindertagesstätte Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAus dem Rahmen gefallen: Praktische Autismuskunde von einem, der es wissen muss Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchule neu gedacht - Schule neu gemacht: Die moderne Schule. Reformpädagogische Unterrichtsentwicklung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAnthropologische Grundlagen der Waldorfpädagogik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDiagnostik schulischer Lern- und Leistungsschwierigkeiten: Ein Leitfaden Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenNeurodiversität und Autismus Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenTraumatisierte Kinder in der Schule: verstehen - auffangen - stabilisieren Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Pädagogische Kunsttherapie und Soziale Arbeit: Beiträge zur Theorie, Praxis und Forschung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKlinische Heilpädagogik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFörderung bei Hochbegabung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKinder und Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten in Schule und Kita: Klinische Psychologie für die pädagogische Praxis Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenEntwicklungsrisiken bei Kindern und Jugendlichen: Prävention im pädagogischen Alltag Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSicherheit und Risiko in der Erlebnispädagogik Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Allgemeine Heilpädagogik: Eine Einführung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAusdrucksweise Verbessern Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen10 Dinge, die autistische Kinder ihren Eltern sagen möchten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchulische Prävention im Bereich Verhalten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPädagogik und Heilerziehungspflege: Ein Lehrbuch Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFörderung bei Ängstlichkeit und Angststörungen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFörderung bei Rechenschwäche Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion: Deutschunterricht der Vielfalt Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPädagogische Beratung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenVerweile doch. Du bist so schön. Literaturspiel: Kult-Spiel deutschsprachige Literatur - Teil 1 - Literaturquiz für Literaturinteressierte Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenEntwicklungsstufen des werdenden Menschen: Zur Menschenkunde der Waldorfpädagogik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenVerweile doch. Du bist so schön. Literaturspiel - Teil 2: Kult-Spiel deutschsprachige Literatur - Literaturquiz für Literaturinteressierte Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPädagogik ohne bestrafen, belohnen und bewerten: Gewaltfreie und verantwortungsvolle Alternativen für pädagogische Beziehungen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Rezensionen für Ich spür Banane blau
Bewertung: 0 von 5 Sternen
0 Bewertungen
0 Bewertungen0 Rezensionen
Buchvorschau
Ich spür Banane blau - Bettina Markones
Jb book_preview_excerpt.html }[˒rh#ZWBC|\F&m
B {F{nO%>d(o4P'3K{Xq)w!o}mOWE8LMuS~xV]9>
.oec"1Ey_
oTsw*ī.ԃ>Xv*PT:Į;a(B*Z*nۖOGzxݏ}wx4 IKЌۇ/]jl/>/6mUVU+EuT<*ۺC\4A_xƄ%%IpUaC9(e$U4H^_iߴFq==X&l};j
!
P,^ØBB`@U&ab+([<ئl[lUp]h!8Z~+~bmaU){-w˯8=]rhR̀1~oԭa^}3vh6$(.3%NH wAw5C&GYWcS2*"
..G%nN,3˽i:s$3~Dó~1-E>?kThz}ѷ.FqOF\g}4`oUZw5\|Q6jCĉܦBkvĹjR=ێ+XIFL>YvUtk2u
B}8ۥGm]}qK(ukڷئjTnCKm;j]ndeMqk䟞{t!MYų:\ozq [{!~\&ܒ#!I(rHkzIG.sn7G'my*/F9+VmɐP*xh0P$GJq
6>KseT
N!
1o_3H5:qhJ(4ebPE2t%6tp2T҃4!h;g!T$esq(a2YT%XLAJxpbᧁip_M1 y5%\9O&iG݊:dg*,%wB9.YbpȐH P9;rHW7ADSiu 0!
!ħVfp6N{?@rQpa0xt+cJ`ɡwe"]sXj>Dվ,jqOyJ,M:ӱV