Erzählen-AG: Weihnachtskalender I Mädchen-Version

Von Andreas Dietrich

An einer imaginären Schule gibt es verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Die Erzählen-AG ist eine davon.
Die Schülerinnen und Schüler der Erzählen-AG kauften sich einen Weihnachtskalender, der Schokolade enthielt. Jeden Tag sahen die Schülerinnen und Schüler ein anderes Schokoladenmotiv. Anhand des Motivs schrieben sie für jeden Tag eine Geschichte. Dabei richten sich die Geschichten an Mädchen.

• Sprache: Deutsch
• Herausgeber: epubli
• Erscheinungsdatum: 4. Sept. 2021
• ISBN: 9783754160718

Andreas Dietrich

Andreas Dieterich ist Sport- und Erziehungswissenschaftler (M.A.). Er ist Akademischer Angestellter am Institut für Sportwissenschaft der Universität Tübingen mit den Arbeitsbereichen Sozial- und Gesundheitswissenschaften sowie Hochschulsport.

Buchvorschau

Erzählen-AG: Weihnachtskalender I Mädchen-Version

Es ist Weihnachtszeit. Jedes Kind freut sich, endlich den Weihnachtskalender in den Händen zu halten. Jeden Tag wird ab dem ersten Dezember ein Türchen geöffnet. Dieses Buch bietet vierundzwanzig weihnachtliche Geschichten für Mädchen. Jeden Tag gibt es eine neue Geschichte.

A.D.

Erzählen-AG: Weihnachtskalender I Mädchen-Version

A.D.

Erste Auflage 2021

978-3-7541-6071-8

Copyright: © 2021 A.D.

Andreas Dietrich

Rietzer Straße 12

14776 Schmerzke

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Druck: epubli – ein Service der neopubli GmbH, Berlin

Einleitung

Hallo und herzlich Willkommen zur Geschichtenreihe „Weihnachtskalender" in der Mädchen-Version. Bevor wir uns vorstellen, möchten wir erst einmal den Titel erklären. Das ist für Dich doch in Ordnung, oder?

Los geht es: Dass diese Geschichtenreihe Weihnachtskalender heißt, kann ganz leicht erklärt werden. Die Geschichten basieren nämlich auf einem Weihnachtskalender. Wir kauften uns einen Weihnachtskalender, der nur Schokoladenfiguren enthielt. Jeden Tag gab es eine andere Figur. Anhand der Figur schrieben wir eine Geschichte.

Ursprünglich planten wir, nur einen Weihnachtskalender zu schreiben. Es sollte zwölf Geschichten für Mädchen und zwölf Geschichten für Jungen geben. Diesen Plan gaben wir schnell wieder auf. Wir schrieben vierundzwanzig Geschichten für Jungen und vierundzwanzig Geschichten für Mädchen. Die Tagesgeschichte basierte dabei immer auf dem selben Motiv.

Da wir nun zwei Weihnachtskalender schrieben, mussten wir diese auch unterscheiden können. Wir hätten natürlich den zwei Weihnachtskalendern eine Ordnung geben können. Der Weihnachtskalender für Jungen wäre der Weihnachtskalender I gewesen. Die Version für die Mädchen würde Weihnachtskalender II heißen.

Waren Mädchen nur zweite Klasse? Nein. Waren Jungen nur zweite Klasse? Nein. Sie standen auf der selben Stufe. Wir wollten weder die Jungen noch die Mädchen bevorzugen. Es musste also eine andere Unterscheidung geben.

Diese gab es dann auch. Der Weihnachtskalender für beide Geschlechter hieß Weihnachtskalender. Die Version für die Jungen bekam den Zusatz „Jungen-Version. Die Version für die Mädchen bekam den Zusatz „Mädchen-Version. Fertig war der Titel der beiden Geschichtenreihen.

Nun möchten wir aber noch etwas von uns erzählen. Du weißt sicherlich nicht, wer wir sind. Wir sind Schüler und Schülerinnen an einem Gymnasium. Wir alle planen, unser Abitur zu machen. Während manche Schülerinnen und Schüler nur bis zur zehnten Klasse die Schule besuchen werden, werden wir drei Jahre länger der Schule treu bleiben. Wir werden erst nach der dreizehnten Klasse die Schule verlassen.

An unserem Gymnasium gibt es einige Arbeitsgemeinschaften. In diesen Arbeitsgemeinschaften treffen sich einige Schüler und Schülerinnen mit einem speziellen Interesse.

Wir sind Schülerinnen und Schüler der Erzählen-AG. Wir kümmern uns um das Schreiben von Texten. Das können Gedichte sein. Das können aber auch Geschichten sein. Ein paar Geschichten von uns wirst du gleich lesen oder jemand wird sie Dir vorlesen.

Es gibt an unserer Schule nicht nur die Erzählen-AG. Es gibt auch noch die Foto-AG. Wer gerne fotografiert, ist hier genau richtig. Hier lernen die Schüler und Schülerinnen, wie eine Kamera funktioniert und wie die Schüler und Schülerinnen die besten Bilder machen können. Es gibt ab und zu auch immer wieder Fotoausflüge. Da erkundet die Foto-AG einen neuen Ort und schießt viele Bilder.

Wer nicht so auf Einzelbilder steht, der ist vielleicht ein Teil der Film-AG. Hier werden Filme produziert. Natürlich darf Ton dabei nicht fehlen. Einige Veranstaltungen an unserer Schule nimmt die Film-AG auf. Dann werden die Filme auf unsere Schulwebsite veröffentlicht.

Für unsere Schulwebsite ist die Computer-AG zuständig. Wer einen Computer auch von innen kennenlernen möchte, der ist hier genau richtig. Hier wird die Technik eines Computers erklärt. Zudem sind hier auch die Schüler und Schülerinnen versammelt, die unsere Website betreuen und gerne programmieren.

An unserer Schulwebsite arbeitet nicht nur die Computer-AG. Ab und zu braucht es für die Schulwebsite auch eine Grafik. Dann ist die Grafik-AG zur Stelle. Hier sind die Kreativen versammelt. Sie zeichnen und gestalten um die Wette. Fast in jedem Jahr gibt es auch einen Anfängerkurs im Zeichnen. Da dürfen interessierte Schülerinnen und Schüler auch einmal mit Pinsel und Kohle zeichnen. So etwas gibt es eher selten im normalen Kunstunterricht.

Unsere Schulwebsite ist nicht der einzige Ort, an dem Neuigkeiten zu vermelden sind. Wir haben an unserer Schule auch eine Schülerzeitung. Die Schülerzeitung wird von der Zeitungs-AG betreut. Sie schreibt die Texte. Sie legt die Themen der Ausgabe fest. Sie gestaltet die Zeitung.

Manchmal steuern auch wir von der Erzählen-AG ein paar Texte zur Zeitung hinzu. Die Theater-AG macht dies selten. Sie ist für das Schauspiel