Kennenlernübungen: Moderationstechnik

Von Kirsten B. Kruck

Sie halten Vorträge oder veranstalten Seminar bzw. Workshops? Ihnen hat gelegentlich eine spontane Idee für einen gelungenen Auftakt gefehlt?
Gerade bei längeren Veranstaltungen lohnt es sich Zeit in eine ungewöhnliche Übung zu investieren, das entspannt die Teilnehmer und lässt die Gruppe leichter und schneller in die gruppendynamische Phase des Performens zu erreichen.
Kennenlernenübungen geben einen guten Auftakt für eine Veranstaltung, bei der Teilnehmer länger zusammenarbeiten sollen und legen damit die Grundlage für einen gelungenen Workshop.
Häufig nehmen Sie damit bereits vorprogrammierte Konflikte in der Storming Phase vorweg, denn die Teilnehmer und Teilnehmerinnen lernen sich nicht nur kennen, sondern bauen zudem auch Hemmungen ab und werden im besten Falle noch spielerisch auf Thema eingestimmt.
Insgesamt wurden für dieses Buch 67 Übungen mit zahlreichen Varianten zusammengestellt und umfassend beschrieben.

• Sprache: Deutsch
• Herausgeber: Books on Demand
• Erscheinungsdatum: 7. Dez. 2016
• ISBN: 9783734709418

Kirsten B. Kruck

Seit mehr als 20 Jahren unterrichtet Kirsten Kruck an der Hochschule München im Fach Schlüsselqualifikation an verschiedenen Fakultäten. In den letzten Jahren hat sie sich intensiv fortgebildet und erlangte als erste FH Dozentin das Zertifikat Hochschullehre Bayern. Kirsten Kruck kennt Moderationsmethoden sowohl als Teilnehmerin, auch als Moderatorin und genauso wie als Trainerin anderer Moderatoren. In mehr als 300 Workshops hat sie die verschiedenen Möglichkeiten der Gruppeneinteilungen erleben, ausprobieren und beurteilen können. Neben ihrer Lehre schreibt Frau Kirsten Kruck wissenschaftliche Publikationen und übersetzt diese Erkenntnisse in alltagstaugliche Ratgeber.

Buchvorschau

Inhalt

Titelseite

Verschiedene Methoden, die Teilnehmer miteinander bekannt zu machen.

Alexa, Andi, Anton

Alle in eine Reihe, Aufreihen, Soziometrische oder soziografische Aufstellung, Raumstellen oder Menschen sortieren

Autogrammspiel

Ballkette

Baumstamm, Balanceakt oder Platzwechsel

Begrüßungsspiel

Bilder malen

Bisoziation oder Reizbildtechnik

Blitzlicht

Chaotische Buchstaben

Das ist die Wahrheit! oder »Märchen und Wahrheit«

Deutschlandreise

Dreieck der Gemeinsamkeiten

Elevator Pitch, Elevator Speech oder Aufzugspräsentation

Erwartungsposter oder Matrix der Befürchtungen & Erwartungen

Geburtstagsreihe

Gegenstand aussuchen

Gekonnt, Gebraucht, Gewünscht...

Geleitete Phantasie: Mein Weg hierher

Grabbelsack, Überraschungssack, Kramsack

Ich sitze im Grünen

Interview auf dem roten Teppich…

Kennenlern-Bingo oder Rasender Reporter

Kennenlern-Matrix oder Gruppenspiegel

Kennenlern-Obstsalat

Kennenlernring oder Kugellager

Kreuzwort-Namens-Rätsel

Kurzinterview

Lügen-Portrait

Lustiger Leo, bewegte Namen oder Namen & Bewegung

Mischmasch

Mit Hut vorstellen

Moderationsspiel

Namen verkehrt

Namens- oder Vorstellungsrunde

Namens-Akrostichon

Namensluftballons oder Ballontanz

Namensalphabet auf Stühlen

Namensball

Namenschaos, Namensassoziationsspiel, Harm Haschisch, Klaus aus Köln liebt Karneval, Mirko Mondsüchtig, Alliterationen oder Adjektiv-Name

Namensreime

Namensscrabble oder Namen-Kreuzwort

Netzwerk

Netzwerktechnik

Offener Markt oder Chaosrunde

Oh, diese Namen

Partnerinterview

Partnerinterview nach Leitfragen

Personalausweise

Pöstchenvergabe

Reizworttechnik

Schneeballschlacht

Seiltanz

Speed-Dating oder Übungsmaschine

Standpunkte, Aufstellung oder Menschenaufläufe

Steckbrief

Stellung beziehen

Streichholzvorstellung

Teilnehmerwimpel oder Fähnchen malen

Tschi – bo oder Lockrufe in der Nacht

Tückische Länge

Vernetzt oder freundlicher Faden

Vertauschte Rollen

Wer ist so, wie ich? Oder »Gemeinsamkeiten«

Wichtiger Gegenstand

Zipp-Zapp

Zu meinem Namen

Literatur- & Linkverzeichnis

Weitere Buchveröffentlichungen der Autorin zum Thema Moderationstechnik

HAFTUNGSAUSSCHLUSS

Impressum

Kennenlernübungen für einen Workshop

Diese Übungen für den Einstieg in einen gelungem Workshop sollten Sie als Moderator stets parat haben!

Kennenlernübungen für einen Workshop

Überarbeitete und erweiterte Version 2.0 im Dezember 2016

von Kirsten B. Kruck

Abbildungsnachweis:

Cover © Stephanie Hofschlaeger / pixelio.de

Verschiedene Methoden, die Teilnehmer miteinander bekannt zu machen.

Über die Kennenlernübungen in einem Workshop

Diese Methoden verwenden Sie immer, wenn die Teilnehmer sich erst kennenlernen müssen. Das sich die Teilnehmer kennenlernen ist gerade bei kleinen Gruppen, die sich über einen längeren Zeitraum immer wieder begegnen wichtig. Für die Arbeitsatmosphäre ist das Zusammenführen der Gruppe extrem hilfreich, denn ein Team leistet nur mit einer guten Stimmung gute Arbeit. Deshalb lege ich auf die Entwicklung einer lockeren Atmosphäre immer besonderen Wert, ungeachtet, welche Teilnehmer da vor mir sitzen.

Bei diesen Übungen ist Ihrer Phantasie keinerlei Grenzen gesetzt. Behalten Sie dabei stets Ihr Ziel im Auge: In einer neuen Gruppe Hemmungen abbauen, Gruppendynamik auf den Weg bringen und die Teilnehmer durch die verschiedenen Phasen geleiten. Hier habe ich Ihnen einige Vorschläge zusammengestellt. Die meisten Menschen definieren sich über Ihren Namen. Sie ärgern sich, wenn er falsch geschrieben oder ausgesprochen wird. Ein Moderator, der die Teilnehmer beim Namen nennen kann, wirkt persönlicher und verbindlicher. Der Aufwand muss allerdings im richtigen Verhältnis stehen. Bei einer 90 Minuten Mega-Event macht es wenig Sinn, jeden einzelnen Teilnehmer nach dem Namen zu fragen.

Kennenlern-Methoden

Alexa, Andi, Anton

Alle in eine Reihe

Autogrammspiel

Ballkette

Baumstamm, Balanceakt oder Platzwechsel

Begrüßungsspiel

Bilder malen

Bisoziation oder Reizbildtechnik

Blitzlicht

Chaotische Buchstaben

Das ist die Wahrheit! oder »Märchen undWahrheit«

Deutschlandreise

Dreieck der Gemeinsamkeiten

Gegenstand aussuchen

Gekonnt, gebraucht, gewünscht

Geleitete Phantasie – Mein Weg hierher

Grabbelsack, Überraschungssack oder Kramsack

Ich sitze im Grünen

Kennenlern-Bingo oder rasender Reporter

Kennenlern-Matrix oder Gruppenspiegel

Kennenlern-Obstsalat

Kennenlernring oder Kugellager

Kreuzwort-Namens-Rätsel

Kurzinterview

Lügen-Portrait

Lustiger Leo,bewegte Namen oder Namen & Bewegung

Mischmasch

Mit Hut vorstellen

Moderationsspiel

Namen verkehrt

Namens-Akrostichon

Namens-Luftballon oder Ballontanz

Namensalphabet auf Stühlen

Namensball

Namenschaos, Namensassoziationsspiel, Harm Haschisch, Klausaus Köln liebt Karneval, Mirko Mondsüchtig, Alliterationen oder Adjektiv-Name

Namensreime

Namensscrabble oder Namens-Kreuzwort

Netzwerk

Netzwerktechnik

Offener Markt oder Chaosrunde

Oh, diese Namen

Partnerinterview

Partnerinterview nach Leitfragen

Personalausweise

Pöstchenvergabe

Seiltanz

Speed-Dating oder Übungsmaschine

Standpunkte, Aufstellung oder Menschenaufläufe

Steckbrief

Stellung beziehen

Streichholzvorstellung

Teilnehmerwimpel oder Fähnchen malen

Tschi-bo oder Lockrufe in der Nacht

Tückische Länge

Vernetzt oder freundlicher Faden

Vertauschte Rollen

Wer ist so, wie ich? oder Gemeinsamkeiten

Zipp-Zapp

Zu meinem Namen...

Alexa, Andi, Anton

Die Teilnehmer müssen ihren Namen in der richtigen alphabetischen Reihenfolge nennen. Geht das schief, fängt es wieder von vorne an.

Ziele, Aufgaben

Kontakt herstellen. Namen wiederholen bzw. lernen. Aktivieren. Aufmerksamkeit und Interessen steigern.

Seminarthema, Einsatzgebiete

Variabel.

Seminarphase, Voraussetzung

Einstieg: Kontakt herstellen. Oder für ein späteres Namenstraining. Die Teilnehmer sollten den Namen schon einmal gehört haben, sie sind jedoch nicht mit den Namen vertraut.

Sozialform/Art der Kooperation

Plenum (Teilnehmer untereinander)

Hilfsmittel/Medien/Materiabedarf

keiner

Vorbereitungsaufwand

keiner

Vorgehensweise

Nachdem die Teilnehmer vorher schon mal die Namen der anderen Teilnehmer gehört haben, bekommen diese die Gelegenheit, die Namen noch einmal zu hören. Die Übung führen Sie wie folgt ein:

„Bei dieser Übung sollten wir alle die Namen so schnell wie möglich in alphabetischer Reihenfolge nennen. Wessen Namen im Alphabet ganz vorne kommt, beginnt und sagt laut und deutlich seinen Namen. Danach nennt der Nächste im Alphabet den Namen.

Stimmt die Reihenfolge, dann sind wir schnell fertig mit dem Namensalphabet. Schleicht sich ein Fehler ein und die Nennung erfolgt in falscher Abfolge, beginnen wir wieder von vorne."

Zeitbedarf

Kann ganz schnell gehen oder länger dauern. Es ist abhängig von der Anzahl der Teilnehmer und wie viele Versuche die Gruppe braucht, um diese Aufgabe erfolgreich zu durchlaufen.

Räumliche Voraussetzung

Kann drinnen und draußen durchgeführt werden.

Teilnehmerzahl

10 - 40+

Varianten

Das Tempo steigern.

Namen in umgekehrter Reihenfolge von Z-A nennen.

Es könnten auch die Geburtstage, Dauer der Firmenzugehörigkeit, Länge des Anfahrtsweges zum Seminarort in Metern etc. genannt werden.

»Bis 21 zählen«: Die Teilnehmer müssen nacheinander bis 21 zählen, ohne gleichzeitig zu sprechen. Geht das schief, fängt es wieder von vorne an.

Alternativen

»Alle in eine Reihe«: Die Teilnehmer positionieren sich auf eine bestimmte Frage oder vorgegebenen Kriterien hin im Raum und nennen nach es dann laut.

»Seiltanz«: Teilnehmer berühren während des Sortierens immer ein dickes gespanntes oder ausgelegtes Seil.

Akrobatische Indoor-Variante »Namensalphabet auf Stühlen«: Die Teilnehmer sortieren sich in einer neuen Reihenfolge auf Stühlen, ohne abzusteigen und nennen nach der Sortierung den Namen.

Outdoor-Variante »Baumstamm«: Die Teilnehmer sortieren sich während sie auf einem Baumstamm oder Ähnlichem stehen nach einem vorgegebenen Kriterium wie z.B. den Namen.

Kommentar für den Dozenten

An dieser Übung muss sich jeder Teilnehmer beteiligen und wird sowohl gesehen, als auch gehört.

Sie als Moderator haben dadurch die Gelegenheit, sich die Namen schnell einzuprägen.

Alle in eine Reihe, Aufreihen, Soziometrische oder soziografische Aufstellung, Raumstellen oder Menschen sortieren

Die Teilnehmer positionieren sich nach einer bestimmte Fragen oder einem vorgegebenen Kriterien im Raum. Entweder in Skalenform (= in einer Reihe hinter- oder nebeneinander) oder an bestimmten Stellen im Raum z.B. auf einer imaginären Landkarte. Dadurch lernen sich die Teilnehmer bezüglich ihrer Eigenschaften kennen und die Gruppe mischt sich.

Ziele, Aufgabe

Eis brechen. Kontakt herstellen. Teilnehmer kennenlernen. Befangenheit oder Lustlosigkeit abbauen. Gemeinsamkeiten oder Unterschiede in der Gruppe sichtbar machen. Gruppen zusammen führen. Interaktion und Kommunikation der Teilnehmer anregen und fördern. Teambildung ermöglichen. Gute Arbeitsatmosphäre schaffen. Bewegung und Energie in die Gruppe bringen. Bestehende Strukturen aufbrechen. Wo steht der Einzelne in der Gruppe? Wo gibt es Gemeinsamkeiten?

Seminarthema, Einsatzgebiete

Variable Themen. Einsetzen, um in großen Gruppen schnell einen Überblick gewinnen.

Seminarphase, Voraussetzung

Einstiegsphase, nach einer Pause oder zwischendurch nach einer anstrengenden Arbeitsphase. Bei der Einführung eines neuen Themas, um ein Stimmungsbild abzugeben.

Sozialform/Art der Kooperation

Plenum (Teilnehmer untereinander)

Hilfsmittel/Medien/Materialbedarf

Keine

Vorgehensweise

Zunächst bitten Sie die Teilnehmer, sich in einer Reihe neben- oder hintereinander aufzustellen. Auf die Frage:

»Bitte sortieren Sie sich nach …

… Ihrem Geburtstag.«

… Ihrem Namen (oder Vornamen) von A-Z.«

… Ihren Studiensemester.«

… Ihrer Erfahrung mit Moderationsmethoden.«

… Ihrer Berufserfahrung.«

… Betriebszugehörigkeit in Jahren.«

… Länge des Anreiseweges.«

… Ihre Postleitzahl.«

… Anzahl der bisher besuchten Seminare.«

… Anzahl der Geschwister.«

… Anzahl der bisher erlittenen Verletzungen.«

… Anzahl der Haustiere.«

… Körpergröße.«

… Schuhgröße.«

… Hausnummer.«

… km zum letzten Urlaubsort.«

stellen sich die Teilnehmer in einer Reihe sortiert nach den geforderten Kriterien auf.

Beim ersten Mal geben Sie eventuell die Richtung an.

»1.1. an der Tür. Silvesterkinder bitte am Fenster.«

Wenn alle richtig stehen, lösen Sie das Ganze auf und fragen die Teilnehmer, warum wer wo steht. Bei bestimmten Fragen können die Teilnehmer auch länger zu Wort kommen. Diskutieren lasse ich meistens die nur die Extremwerte der Skalen.

Vorbereitungsaufwand

Gering. Frage(n) überlegen.

Zeitbedarf

1 – 5 Minuten + Zeit für die