Traumakonzepte in Forschung und Praxis: Ein Überblick
Von Phil C. Langer, Adina Dymczyk, Alina Brehm und Joram Ronel
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Traumakonzepte in Forschung und Praxis - Phil C. Langer
essentials
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Phil C. Langer, Adina Dymczyk, Alina Brehm und Joram Ronel
Traumakonzepte in Forschung und Praxis
Ein Überblick
1. Aufl. 2020
../images/491706_1_De_BookFrontmatter_Figa_HTML.pngPhil C. Langer
Sozialpsychologie, International Psychoanalytic University, Berlin, Deutschland
Adina Dymczyk
Institut für Europäische Ethnologie, Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Deutschland
Alina Brehm
Institut für Bildungswissenschaft, Universität Wien, Wien, Österreich
Joram Ronel
Department für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, Klinik Barmelweid, Barmelweid, Schweiz
ISSN 2197-6708e-ISSN 2197-6716
essentials
ISBN 978-3-658-31682-2e-ISBN 978-3-658-31683-9
https://doi.org/10.1007/978-3-658-31683-9
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar.
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Planung/Lektorat: Heiko Sawczuk
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Die Anschrift der Gesellschaft ist: Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, Germany
Was Sie in diesem essential finden können
einen historischen Abriss über die Entwicklung des Traumadiskurses;
einen Überblick über unterschiedliche – klinische, psychosoziale, transgenerationale und kollektive – Verständnisse von Trauma, ihre theoretischen und empirischen Grundlagen;
Beispiele der Anwendung dieser Verständnisse in ausgewählten – therapeutischen, institutionellen, forschenden und gesellschaftspolitischen – Praxisfeldern;
eine kritische Reflexion der jeweiligen konzeptionellen Herausforderungen;
Anregungen zur produktiven Weiterführung der Konzepte in der eigenen Beschäftigung mit Trauma.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung 1
2 Eine kurze Geschichte des Traumadiskurses 3
2.1 Die Anfänge der Traumatheorie 3
2.2 Eine paradigmatische Erweiterung 5
2.3 PTBS – Entdeckung oder Erfindung? 6
3 Die klinische Konzeption von Trauma 9
3.1 Theoretische Grundlagen und empirische Befunde 9
3.2 Praxisbeispiel: Die Institutionalisierung von PTBS in der Bundeswehr 12
3.3 Kritische Reflexion 14
4 Psychosoziale Traumaverständnisse 17
4.1 Theoretische Grundlagen und empirische Befunde 17
4.2 Praxisbeispiel: Forschung mit Kindersoldaten 21
4.3 Kritische Reflexion 23
5 Transgenerationelle Weitergabe von Traumata 25
5.1 Theoretische Grundlagen und empirische Befunde 25
5.2 Praxisbeispiel: Transgenerationalität in der Psychotherapie 28
5.3 Kritische Reflexion 30
6