Bausteine Unterricht Physik: Optik 1
Von Hartmut Schmidt
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Über dieses E-Book
Hartmut Schmidt
Der Autor ist pensionierter Physiklehrer an einem Gymnasium in NRW mit 30 jähriger Unterrichtserfahrung in allen Klassen des Gymnasiums. Der Autor ist pensionierter Physiklehrer an einem Gymnasium in NRW mit 30 jähriger Unterrichtserfahrung in allen Klassen des Gymnasiums.
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Buchvorschau
Bausteine Unterricht Physik - Hartmut Schmidt
Farbmischung Schülerversuche
Notiere die Überschrift in Dein Heft.
Schreibe darunter deine Meinung zu der oben stehenden Frage.
Versuch mit der Lichtkanone
Der Lehrer zeigt euch den Versuch mit der Lichtkanone, der euch hilft, die Frage genauer zu untersuchen. Beschreibe deine Beobachtung.
Was sagte der angeleuchtete Schüler? Notiere seine Aussage.
Konntest Du dasselbe sehen wie er?
Erklärung
Sieh dir deine Meinung aus Punkt 1 an.
Ändere deine Aussagen gegebenenfalls so, dass sie mit dem Ergebnis des Versuchs übereinstimmen.
Hinweis:
Eine Lampe bezeichnet der Physiker als Lichtquelle.
Das Auge bezeichnet der Physiker als Lichtempfänger.
Hinweis:
Der Versuch wird im abgedunkelten Raum gezeigt.
Ein stark fokussiertes Lichtbündel der Lampe strahlt in das Innere eines Kartons. Die Lampe selbst steht ebenfalls in einem Karton. Beide Kartons sind ggf. mit schwarzem Zeichenkarton auszukleiden. Jegliches Streulicht muss vermieden werden.
Im nächsten Teil des Versuchs lenkt man einen Strahl mit Hilfe eines Metallspiegels gezielt zu einem Schüler. Achtung! Hier sollte kein Streulicht vom Spiegel in andere Richtungen fallen. Das Licht lässt man zunächst ins Gesicht fallen, dann nach weiter unten, sodass es die Augen nicht mehr trifft.
Im eventuell noch folgenden Teil bringt man statt des Spiegels etwas Kreidestaub in den Strahlengang.
Ziel:
Die Schüler sollen erkennen, dass man Licht nur sieht, wenn es ins Auge