Auf Schallwellen reiten
Von Theanne Griffith und Reggie Brown
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Über dieses E-Book
In Band 3 unternehmen Pablo und Violetta einen Ausflug ins Wissenschaftsmuseum und treffen einen Klassenkameraden, den sie noch nicht sehr gut kennen. Es ist Henri. Als sie das Magische Labyrinth betreten - und mehr über Tastsinn, Gehör und Sehvermögen lernen - erfahren Pablo und Violetta auch, dass hinter Henris seltsamem Verhalten mehr steckt, als man auf den ersten Blick sieht.
Henri hat eine andere, empfindliche Sinneswahrnehmung - eine sogenannte sensorische Verarbeitungsstörung. Das Nervensystem eines jeden Menschen empfängt und verarbeitet ständig Informationen aus der Umwelt über unsere Sinne, wie Sehen, Hören, Berühren, Schmecken und Riechen. Henri nimmt dies alles etwas anders wahr. Gemeinsam lernen die drei Neues über Gefühle, Akzeptanz und darüber, was uns so besonders macht.
Insgesamt behandelt diese Serie verschiedene wissenschaftliche Themen (auf altersgerechtem Niveau - ab 7 Jahre), die von der Biologie des Menschen bis zur Ökologie reichen. Zusätzlich thematisiert die Buchreihe auch den Umgang mit Misserfolgen, Teamarbeit, Mut, Eifersucht und Diversität.
Das Buch lässt sich zu der sog. MINT-Themenbuchreihe zählen.
(MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) - im Englischen STEM.
Neben "Wissenschaft für ALLE!" versteht sich das Buch auch als Beitrag zu Kultur, Verständigung, Diversität, Freundschaft und sozialer Kompetenz und trifft damit den aktuellen, öffentlichen Diskurs sowie den Zeitgeist.
Theanne Griffith
Theanne Griffith erhielt ihren Bachelorabschluss in Neurowissenschaften und Spanisch am Smith College und promovierte später in Neurowissenschaften an der Northwestern University. Derzeit ist sie Professorin an der University of California Davis. Als Neurowissenschaftlerin und Autorin widmet sie sich der MINT-Themenbuchreihe "The Magnificent Makers" (Deutscher Titel: "Die Abenteuer im Magischen Labyrinth". [MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik] Theanne Griffith erhielt als Autorin bereits mehrere Auszeichnungen und ihre Bücher verkauften sich in den USA bereits über 200.000 mal. Seit sie ein kleines Mädchen war, liebt sie sowohl das Geschichtenerzählen als auch die Wissenschaft. In ihren Büchern verbindet sie diese beiden Leidenschaften und nimmt junge Leser mit auf Abenteuer, welche sie nie vergessen werden. Die ersten sechs Bücher ihrer Reihe: - How to Test a Friendship (Wie man Freunde gewinnt) - Brain Trouble (Gedankenrallye) - Riding Sound Waves (Auf Schallwellen reiten) - The Great Germ hunt (Die Welt der unsichtbaren Mitbewohner) - Race Through Space - Storm Chasers - Human Body Adventure sind derzeit überall im Handel erhältlich. Zusätzlich ist Theanne Griffith auch Co-Autorin der Sachbuchreihe Ada Twist, Scientist: "The Why Files", welche die Netflix-Zeichentrickserie "Ada Twist, Scientist" begleitet. Hier geht es um eine 8-jährige Nachwuchswissenschaftlerin, die den Menschen in ihrem Umfeld durch wissenschaftliche Entdeckungen, Zusammenarbeit und Freundschaft hilft. Diese Serie läuft unter der "Higher Ground Productions" Firma von Michelle und Barack Obama. Theanne wird von Chelsea Eberly von The Greenhouse Literary Agency vertreten. Ab November 2022 erscheint Ihre Buchreihe "Die Abenteuer im Magischen Labyrinth" nach und nach in deutscher Sprache im Weltkultur Verlag. Besuchen Sie Theanne Griffith online unter: www.theannegriffith.com
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Buchvorschau
Auf Schallwellen reiten - Axel Claus Brüggemann
1
Quiiiiiiiiiietsch!
Der Schulbus der Neuenburger Grundschule kam plötzlich zum Stehen. Pablo und Violetta wurden nach vorne geworfen.
»Ich dachte, wir würden nie ankommen«, stöhnte Pablo und räkelte sich. Die beiden besten Freunde schnallten sich ab und schauten aus dem Fenster. Autos, Busse und Taxis hupten, während sie durch die Straßen sausten. Die Menschen eilten die Stufen hinunter, um die U-Bahn noch zu erwischen. Der Geruch von Hot Dogs erfüllte den Bus.
Endlich waren sie in der Stadt angekommen. Nächster Halt:
Das Naturkundemuseum!
»Können wir jetzt endlich aussteigen?« Violetta hüpfte ungeduldig auf ihrem Sitz auf und ab.
»Hoffentlich!«, meinte Pablo. »Es ist schon ein Jahr her, dass ich das letzte Mal hier war.«
»Bei mir ist das auch schon so lange her. Erinnerst du dich noch daran, was wir alles über Viren gelernt haben? Und wie schnell sie sich auf der Welt verbreiten können?«, fragte Violetta.
»Ja genau,« antwortete Pablo. »Ich bin gespannt, was wir dieses Jahr dort sehen werden.«
Pablo und Violetta waren nicht die Einzigen, die aufgeregt waren. Der Bus war erfüllt von den aufgeregten Stimmen der Drittklässler von Herrn Eng. Es war der erste Schülerausflug in diesem Jahr, und alle saßen schon seit über einer Stunde im Schulbus.
Herr Eng stand in der ersten Reihe auf und hob seine Hand, um für Ruhe zu sorgen.
»Okay, liebe Klasse,« begann er. »Es ist Zeit, sich in Teams¹ zusammenzufinden. Erinnert ihr euch an die Zweierreihen, die wir vorhin geübt haben?«
»Ja, Herr Eng!«, antwortete die Klasse.
Pablo and Violetta bildeten immer ein Zweierteam. Eigentlich machten sie einfach alles gemeinsam.
In der Pause wurde Fußball gespielt oder Seil gesprungen. Und auf dem Heimweg von der Schule teilten sie sich immer eine saure, saftige Gurke aus dem Neuenburger Tante-Emma-Laden. Seit kurzem half Pablo Violetta beim Spanischlernen. Und beide liebten alles, was mit Wissenschaft zu tun hatte. Pablo träumte davon, Astronaut zu werden und ins Weltall zu fliegen. Violetta war fest entschlossen, Wissenschaftlerin zu werden und so viele Krankheiten wie möglich zu heilen.
»Listo? Fertig?«, fragte Violetta. »Bist du bereit?«
»Muy bien! Sehr gut!«, antwortete Pablo.
Der Spanischunterricht begann Früchte zu tragen.PablonahmdieHandseinerbestenFreundin und sie spürten, wie ihre Beine mittlerweile schon an den Sitzen klebten.
»Komm, Henri!«, rief Violetta in den hinteren Teil des Busses. In der letzten Reihe saß ein Junge in einem hautengen schwarz-grünen Superheldenkostüm. Zwei blaue Augen blitzten hinter einer silbernen Maske über die Sitze des Schulbusses.
»Neues Kostüm?«, fragte Pablo mit einem Grinsen im Gesicht, als Henri nach vorne ging.
»Ja genau!«, antwortete Henri. »Mein anderes hat ein Loch unter dem Arm.«
Es gab eine ungerade Anzahl von Schülern in der Klasse, also nahm Herr Eng Henri mit ins Team von Violetta und Pablo.
Pablo versuchte immer, nett zu Henri zu sein, der etwas anders war als die anderen Kinder. Manchmal bekam er grundlos Wutanfälle, vor