Entdecken Sie Millionen von E-Books, Hörbüchern und vieles mehr mit einer kostenlosen Testversion

Nur $11.99/Monat nach der Testphase. Jederzeit kündbar.

Herausforderung schulische Inklusion: zwischen Anspruch und Realität
Herausforderung schulische Inklusion: zwischen Anspruch und Realität
Herausforderung schulische Inklusion: zwischen Anspruch und Realität
eBook512 Seiten5 Stunden

Herausforderung schulische Inklusion: zwischen Anspruch und Realität

Bewertung: 0 von 5 Sternen

()

Vorschau lesen

Über dieses E-Book

Die Autorin Schiwarth-Lochau verfolgt seit mehr als 10 Jahren die Bemühungen in den einzelnen Bundesländern, ein Inklusives Schulsystem aufzubauen.
Mit Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention (2009) gingen die Bundestagsfraktionen davon aus, dass die Inklusion, also das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Behinderungen oder Beeinträchtigungen, letztendlich zur Abschaffung des Förderschulsystems führen wird. Damit wurde die Hoffnung verknüpft, dass der Personal- und Finanzbedarf für das Schulwesen geringer wird.
Schiwarth-Lochau erlebte als Förderschullehrerin ab 2010 die überstürzte und konzeptionslose Einführung der Inklusion an den Grundschulen.
In ihren Schulgeschichten, die gleichzeitig als Fallbeispiele für den sonderpädagogischen Förderbedarf von Grundschulkindern dienen, beschreibt sie die Herausforderungen und Bedingungen für den Gemeinsamen Unterricht. Des Weiteren hebt sie die Bedeutung der Kommunikation zwischen Elternhaus und Schule hervor.
Ist es im föderalen Bildungssystem Deutschlands gelungen, die notwendigen personellen, finanziellen und sächlichen Rahmenbedingungen zu schaffen, damit jedes Kind individuell gefördert und gefordert werden kann?
Es sollte der Frage nachgegangen werden, ob Inklusion als Chance, gar als Ressource oder Überforderung im Schulsystem gesehen werden muss. Haben sich in den letzten 10 Jahren die Bildungschancen für alle Kinder und Jugendlichen verbessert?
Wird die Kultusministerkonferenz (KMK) ihren Zielen, Koordinierung und Abstimmung der verschiedenen Landespolitiken sowie Qualitätssicherung in der Bildung, gerecht?
Fehleinschätzungen und Sparzwänge führten bundesweit zu einem nie dagewesenen Lehrkräftemangel. Dieser beeinträchtigt die Bildungschancen unserer Kinder!
Mit ihrem Buch "Herausforderung schulische Inklusion zwischen Anspruch und Realität" wendet sich die Autorin gleichermaßen an pädagogisch Tätige und Interessierte, Eltern, Lehrkräfte, künftige Lehrerinnen und Lehrer sowie Quer- und Seiteneinsteigende.
SpracheDeutsch
Erscheinungsdatum28. Dez. 2023
ISBN9783966921152
Herausforderung schulische Inklusion: zwischen Anspruch und Realität
Autor

Margit S. Schiwarth-Lochau

Margit S. Schiwarth-Lochau wurde 1953 in Halle (Saale) geboren. Sie studierte von 1971 bis 1975 an der Pädagogischen Hochschule Halle und war 41 Jahre lang im Schuldienst tätig, davon 30 Jahre als Förderschul- und Beratungslehrerin. Ab 2010 beschäftigte sie sich intensiv mit der Herausforderung Inklusion, förderte Kinder im Gemeinsamen Unterricht an einer Grundschule, schrieb Gutachten zum sonderpädagogischen Förderbedarf und veröffentlichte 2014 ihr erstes Buch (Sachbuch) "Schule ist doof - Inklusion in der Praxis". Ihre langjährigen Erfahrungen aus der Arbeit mit benachteiligten Kindern und Jugendlichen sowie das Interesse an Fachliteratur sowie Fortbildungen über psychodynamische und psychosoziale Zusammenhänge lieferten die Grundlagen für ihre weitere literarische Arbeit. In der Kinderbuchreihe "Schule ist cool" sind bereits "Toms Wandlung" (2014), "Susi Tigerherz" (2016), "Sofie die Schreckliche" (2017), "Paul der Tollpatsch" (2020), "Pierre der Quatschkopp" (2020) und "Maria die Klassenbeste" (2021) erschienen. Nicht zuletzt kam ihr erster Roman "Bella Isabella" (2021) heraus. Außerdem ist Margit S. Schiwarth-Lochau Mitautorin in drei Büchern ihrer Schwester, Dr. med. Ingrid Ursula Stockmann, "Wenn Verwandte über das Leben und die Liebe s(p)innen" (2011), "Das kleine Schimpfwörterbuch für Autofahrer" (2012) und "Das vielseitige Schimpfwörterbuch für Nachbarn" (2022). Margit Schiwarth-Lochau ist Mutter von drei erwachsenen Kindern und Großmutter. Gemeinsam mit ihrem Mann nahm sie Mitte der 90er Jahre einen 13jährigen Jungen als Pflegekind in die Familie auf und begleitete ihn auf dem Weg ins Erwachsenenleben.

Mehr von Margit S. Schiwarth Lochau lesen

Ähnlich wie Herausforderung schulische Inklusion

Ähnliche E-Books

Lehrmethoden & Materialien für Sie

Mehr anzeigen

Ähnliche Artikel

Rezensionen für Herausforderung schulische Inklusion

Bewertung: 0 von 5 Sternen
0 Bewertungen

0 Bewertungen0 Rezensionen

Wie hat es Ihnen gefallen?

Zum Bewerten, tippen

Die Rezension muss mindestens 10 Wörter umfassen

    Buchvorschau

    Herausforderung schulische Inklusion - Margit S. Schiwarth-Lochau

    {ebook_preview_excerpt.html}ێV寰H)|)cL]J[t0h^2x`0"[=T'k}H=@RA}e+Z=bWnbM}媝~\Y|uO>=\׏?ɏf־y^y~}m]$+W-|xnMr|}.fiȳc[bd6vdVUrXKWWM\\KlpdF5Mˊ:B_bJBZ%,uY-y1sU,7vg2+[6mUKWLI Rϕr𛪖%stevx6Kݼden컬H弇_U~[i=ͳtY͇xe Wg1x\ڬq< m&7ux7HH|ѣ6g=k#\dUnF,l*'Ͷ}n,um=\y')\$\(MZmFTen#x]]rpE㪙bH7$q1܈Tg,^$M9\XjU抺ۧXH,.XRw%S]mJ;;/nFRnލH}.jywmDvnыߝ )> tCV{!{{>"~'W'Om(ↄS\o7<{/᭟M}Ek=-y[ge&Neqril-D70z**j8+hgr Օj /q.famuW/>S,ynTɪ*ŭ!ۻZn_'n)]V-G%-1 \,opy |Ɣ(˰43p0oHAzXĭtriC@~Q܊^YZzDZe'(y঑ޚŚpJ^r?jT@Z;[N8p͞dx@&G%\{%T 2pU6)yVB(A@Pe#wy]#.D|7pl~˹^=q*!Yl9}R~?hľsmFgQq;@UanH 98~rxN nfz٭=7n <MfbNh݆~0ݦċјDѭ=ilE/no mysvl:ҟGzLwSpC |VlHG9:󊦡0t^T1)\ rIg+jQe[?N '9^)+;[L?)~'\P 3\k|ً˻n֍@w_=/nj!Fi?Q'ɭPyV><:_J!h~9տ| UfT&_VP3!3 .MXc^AS':9 HD9=|x?Y0(Nܼs|/8-gսʼn6b|#eFZ%kZM>/ > nS1(|mV--I+<>g]2|ũǐEX(3;dzB5Q;:h'Tk”'G&X`0A\1'@F3>e ZU30-١l LyYU!w[7q4 C)e >@c[I{F_ 6l@;Q]TBV$EUQ iX!]ޛpO*!CVtt,t k3-xVo?S &tRmB)*+ &N lCoD4;?>-2@ATl6!a'G]gwi#Ӛ q3X+l\Y{x5[MÕx(`BόEZỊĺZ-)许3@Z}L("P+p<BՉtBLr=]>hv:'OtPXy硗=Wj6s&[1BV K+B5߰U(ikr`),ypoVoT[t*TUuxKKjY] Feڼz_#R֯B*CMGNX@3馱5ļ ,R;ow./dmBgUtj.}u|%C4O` ":USK$ ]-6TxU\[XMP@r; t|#DS-̆%>D-r=$.,2$0EFqHJ6GRwzj_dͩPNSgdICZE)f>ؐ,XfKgₐ1_(@qJ1lT? dDhUY>h>"IB1+icf-1$>{ ({7eO.LJb:舙(*R*VQnD|J/Q.F:FQ~,(?bb,ANEL,k=Z+Re^P4 Tl0E^GJFlڰ?LIW98!1Ύ= ?*f$,XRr’m9M%M|CUTPd*)3<I<`+aክ?Egxu֥yߠ9ML)WS햁2ô]AqaH (xKFImyÿ)>c sUJTciAHw=ﵭ_Μm G.N4 5[S3bczlEєQ y`rL5S7M ULVZO?/zL?%޻U6GYNx°;jkN(Upwco>mAtEˀЭ4xDO#}fN>AB}f4VP]EjCVb8-&>P嬔?iiM|6SFS!~2qOhdp}:wU'A^pErŹkabcQl-!5R#sx pHruBx"gm[G'o$SF5k_әTX$[ުO#axuYؚ&jz#>S,. #Z`1JnVLCˤEJhĄk=-Ha+E}Nr^(Ou(w!`cًٗLPܗwYv6Bo7)BػK]zh3SƁQ0(KX7.M7lðII >gMV}S,*I$K|%*b''cE{:G=/5؜PY-hMo4ǎPl@hH|n YՊ+4%;}0Z`Ŗn UWSt1 -!XnItJ m#*O}0'MFb <&"ކm+^pqi.G=<*@X8]'/$: $]M?5_zA0(t=e |k& Tn _ZAAbp4J=r9RB,X#>IA+Q7-(-jݜ$1:*YZA ߦ㋧ZߞۭXfnRoEHAڹ ㇁ Z+.ic=*z= IY2tԪ Au4PpY|XD֚THB&9%cbtZ)]Rr95֫Y Ȗm *HpOV hWƂz1,-sGXƗXmj$Z_B:#WQ'wʱY50RcΘ._i04wx*yAlWH汫qCl4y)Z ǒQRǸA.h|% ЮXgSa۞)j'(]/D|ѹ5Ӥr ȷC~(GQw_ЪUBnr@~V #Ovҋ'P2G k`vׇz_n>Cp|AE_8?I_iy:\qwbe@hF :zE튥MX\Jˑ;Dy7o_DI/rrjK asKh&x;T>[QԎar4u( ~<0,"kZnpغ svu JKR\ ŋ'aV]k&`*Hz@lM[GZXONƍ3]qݨ!y"Т=N іsRf^nԳ3ty4JCob":VWKQC~%fPQrZ +/WD#ϹV% /O4<@gI&`m0wkS7[*%o&1 {A7jM7=/Avq=Щ"Es%|5-LVu1[/eL$E#J6"X&cdhRk{C# FN-o%a`?MX[jsd{yuJ?>V- I Im8[ >|Bl5qKE'D] l[[U4pdR?d%'ܔPi`}A[id͚~O=S̓2[Nn/v-Aka Nq РkԕGley;u,2rs07ȡQ k{u<._l .ll ͤO΄s z7#H+Zcgz1N6R!924G5h6;&fVE,[T"MS)BZeHXr82kʻ-RkK)eogm5?ryx.D.4-ee \( px`V#Q{h٫9ǧm }6NV{anxOťg}pVygK{W0au0|O4.7)Ra-mc=_<@%<˂ ?m #^ $/sa%55 W@j26˄^W3uʀ3<ׅӴU7ČO"[['I3}"sAVa"l?L>ׇ׻+"ThRY}Q޵2R ]z<ez& 5O E5NRb2{3=h¡i^vjt}vBNf+[=t'$ o/I8[oU\Hnxtj95d| :|A|@L>YB*p7pSxAˏcN5 -$_t>i8i1c\Z#j=\MSxnL CwGh;Zٓ>+ mdo ΍m L>#5GPvt_<0śIwpCeOgJZϓQ%hNg-$_5{KLHYXY:?p**9V7BZUKlS`Ys :t!Z=.TQmY8*ԆF{[Ac ؙŲ)& E pS@h[vX4KbRKӝgZi J1cA5$+MU'S23a?Fgg* U3uqDנ)K%:Z&% *; kw'jC$ܟjD.NiB(gpx|'`KE@ ݵ׳s0J [л#oðiSJ*Fm~dVq 29̨ZZ'yBW=b?ڃ_T"|af,d jݰvWv6֜["UX=b=mޓ| 1w?8E}[\8%0 ݕʗ R>8h*˺*ߔ"5::W`7r"mR,jR7Kpƭ2O3)CkZQ7slrg&Ż2 `<UJ(X,[(Ȋɡ-B_(܌hdw gwDb5[@CnHI-Ty!i6ޏOy~JaArs8y޵TKnm' J54fʰSglY8ΣC9܈v}m"9U.+ C'6.B! HPt, oPՀTSϘen+%LU5df\TT@&ψ"ow6?MnS o4PԣmE>0F5v 0q@ltC֋B FemPnh~W\]IO:8uNӇ'rEˊӜ`G4lvEƷD jn&saikC6vF+^B,sknOWZ9ǁ~rAR8u]<6}dk¼6V_0:gr_m;PI4?^&E(ʧ0(&*(&nD"ң?/G ۮCAa\@ghh r30Khߢto9a\?|s_ȘE-VL^wvډ p;U|~IBLE#˱(Nk8D?Pֲ@lMG]-l!g{" {O^jj0_H |!6!-m1C VqY3iafH58Pj9C xk5/aM ;?+O͢:nfW=* *ꬔ㨴*.[?>;bҥo#9{mL/+[DƩ?_DɇE(:M!):;fOH5CWJt]/]H̿wA"#/6d$_hoc[κJ 8h &knQӒ$mZž8MS][.**Aw=J<701!k }btzV!N$Vt/3ك y[`Q_7-D4+CDlagyC*8?|*J=e(Ry/z}n_=ZoN_>>}'jGVe懭~2>C8U;DXsFRLq[V88;㨹{bV#ZcA[QIxih+5ع7"5('j 'Z`YM$36ol8t֪C-uz(rK{=.$&u?;8{wX_̶4S{˗VKa+< Z.kJ@M}W_EP?]A3y~k̠ӄ]@}BNI`Zf!E\ 4:ur'5SHdś&6RIQ岄;kH'UP(6Q0M05tDFؚ]ƞd lC}+[wED](TWh]b#rA.I"ٓqP/E}+gO6V$jYNPIbf9 ;5}FkGWFcwkwܔNZ:_YG*@$h( V>mR7 n%9V Y|J: 8`{_6[DʺBC$AEV 6"O}g]gĀ٪0*"骟Ԅo ɫ5^B`e}[*2 cDu;Y= ٠ꀽЎT -*PZT%&#g17A?Hcoj>mj6jKn3 sba^nYEZ jǬ=O_,.>sHΊ/4U>Uͥ*|]+h}n?ɦ/ |/ǧE us>2s|{tp&$49_g%m0DJ CB7K-6֚lPv1gs/B]@~~Krx.;.n@HY2ޕ E K51O%:Hb\X,4jۘ t=B}zg::'RygwC"RItexK _e"3/>g`3(q4ЏWrk+S#\f^ [#mvڃs;XdX|>Q _*{nnSU\N#c_Wy"JZ05[ vV(s_^t}Ȯ#7/7se(_WQ{:w3[ϟ^OKhL7{]P4dY{+u qN+Hȑ&qpJKu^}' Xda؋rӷaSksZs.W[^ ?WV˂'nj#|7^=ǒc_OO ۨ5 :|g:F#L o|q> WkQO+NXムqg "X,"wa%qxw8u]t|sG9;W֨4QlNIB GsnCvnhbon8/-pyQ'C-YƍG5\ahxfϘ_,absPn3A4 O׾@ XyJe%',N̐K7d(-h輳wF*aAw-Z郿u*Kf(̻P-.!;ͷ:]z<\%Vح.NčǽiTi=5AEH:Wޙ}&8շkPfL{Ԍe4 HNZݍ*gcIQO'm; (2.|0+ѠRQߏ"!2Wvizg&QTU20
    Gefällt Ihnen die Vorschau?
    Seite 1 von 1