Ein leichteres Leben als Lehrer: Winke über Menschen und Sachen aus der Praxis für die Praxis

Von Mombert Samson

Wie bitte? Ein leichteres Leben als Lehrer? Haben die nicht sowieso ein leichtes Leben? Sie haben doch Schulferien, morgens Recht und nachmittags frei, nicht wahr? Sie sind generell "faule Säcke", wie Gerhard Schröder 1998 in einem Gespräch mit einer Schülerzeitung anmerkte. Ist es also nicht eine Unverschämtheit, ein noch leichteres Lehrerleben anzupreisen? Nein! Der Autor ist selbst Gymnasiallehrer in Vollzeit und weiß daher, dass das Lehrerleben eben nicht einfach, sondern anspruchsvoll ist. Um es gleich klarzustellen: Es geht in seinem Buch nicht darum, der Arbeit möglichst aus dem Weg zu gehen, sondern diese leichter zu machen, um auf diese Weise die Berufszufriedenheit zu erhöhen. "Leichter" ist hier als Synonym für "unkomplizierter", "schneller", "heiterer", "unbeschwerter" und "beweglicher" zu verstehen. Ausschließen möchte der Autor Bedeutungsnuancen wie "ohne geistigen Anspruch" und "keinen großen Einsatz erfordernd". Denn Einsatz fordert er für ein leichteres Lehrerleben schon ein. Wenn Lehrer in ihrem Beruf zufrieden seien wollen, müssen sie auch Leistung erbringen wollen. Sonst wird es einfach langweilig und trist. Zu viel Einsatz kann aber auch schädlich sein: Daher sind Lehrer Kandidaten für das "Burnout"-Syndrom und gelten als Risikogruppe bei den Berufsunfähigkeitsversicherungen. Kein Lehrer sollte sich also schämen, wenn er seinen Beruf etwas unbeschwerter machen möchte. Im Gegenteil: Es scheint dringend geboten, mehr darüber nachzudenken. Darum soll es in diesem Buch gehen. Es ist also keine Anleitung für "faule Säcke"! Wenn Sie eine höhere Berufszufriedenheit erreichen, wenn es Ihnen also mit Ihrem Beruf besser geht, dann profitieren auch die Schüler und die Kollegen davon.
In möglichst knapper Form stellt der Autor zehn Prinzipien für ein leichteres Lehrerleben vor: Namen, Professionalität, Aktivierung, Zeit- und Aufgabenmanagement, Anschaulichkeit, Synchronisation, Ausstattung, Finderlohn, Sparsamkeit.

• Sprache: Deutsch
• Herausgeber: epubli
• Erscheinungsdatum: 13. Okt. 2015
• ISBN: 9783737570091

Buchvorschau

1. Teil: Menschen

1. Namen

Menschen haben Namen. Sie möchten mit ihrem Namen angesprochen werden, denn so signalisieren wir, dass wir sie kennen und als Individuum respektieren. Ist das eine unmittelbar einleuchtende Einsicht? Ich glaube schon.

Ich war ein stiller Schüler und hieß daher oft einfach Du. So nannte mich der Lehrer, wenn er mit dem Finger auf mich zeigte und mich einfach unangemeldet drannahm. Wenn ich gerade gar nicht aufpasste, bekam nicht einmal das mit. Dann musste mich mein Banknachbar auch noch anstupsen. Du war dran, wusste aber keine Antwort. Ich fand es ok, nur du zu sein, solange es mir dienlich war, mich und damit meine mangelnden Kenntnisse über die Redoxreaktion zu verbergen. Aber so richtig begeistert war ich nicht, auf ein anonymes Personalpronomen reduziert zu werden. Schließlich hieß der Rotzschnösel in der letzten Reihe schon seit der ersten Stunde