Die 50 besten Spiele zum ganzheitlichen Lernen - eBook

Von Katharina Bäcker-Braun

Ganzheitliches Lernen bedeutet Lernen mit Kopf, Herz und Hand. Die Hirnforschung belegt: Kinder lernen besonders nachhaltig, wenn sie mit allen Sinnen die Welt und ihre Zusammenhänge entdecken, erfahren und erforschen dürfen. Diese Sammlung bietet Eltern und ErzieherInnen die 50 besten Spiele zum ganzheitlichen Lernen, die mit einem Spiel gleich mehrere Intelligenzbereiche fördern: Bewegung, Sprache, Mathematik, Musik, Naturerfahrung, Spiritualität und emotionales Lernen. Altersstufe: 3 bis 6 Jahre

• Sprache: Deutsch
• Herausgeber: Don Bosco Medien
• Erscheinungsdatum: 1. Jan. 1900
• ISBN: 9783769880250

Buchvorschau

in der ruhe liegt die kraft sprichwort

Kinder wollen ihre Fähigkeiten entwickeln – aber auf ihre Weise

Intelligenz entsteht am besten, wenn wir alle unsere Ressourcen, Fähigkeiten und Möglichkeiten zum Zuge kommen lassen. Wir sind ganzheitlich angelegte Wesen und wollen auch als solche betrachtet und behandelt werden. Kopf, Herz und Hand gehörten immer schon zusammen, nur dann fühlen wir uns ganz und können unseren Geist entwickeln.

Was steht hinter der Intelligenzentwicklung? Neugier, Entdeckerfreude, Spaß am Ausprobieren, Erkunden ohne Leistungsdruck und vor allem die Freude, etwas richtig gemacht zu haben, das die altergemäße Entwicklung nicht überfordert.

In diesem Buch finden Sie daher leicht durchzuführende Spiele durch alle Entwicklungsbereiche – Spiele, die einfach Spaß machen und einen Mehrwert erzeugen. Denn so lernen Kinder am meisten!

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Spiele zur sprachlichen Entwicklung

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1 Reim dich oder stirb!

Mit den Kindern gemeinsam Vokalkombinationen reimen. Erlaubt ist alles, was ein- und gefällt, nach dem Motto „Reim dich oder stirb!"

Beispiele

Ei, ei, ei, der Krug, der bricht entzwei.

Hu, hu, hu, da steht eine gelbe Kuh.

Ho, ho, ho die Katze beißt ein Floh.

Dabei wird zuerst die Silbe gewählt, z. B. hu und mit den Kindern nach einem geeigneten Reim-Partnerwort gesucht. Das macht Kindern viel Spaß, kommen doch oft lustige Kombinationen zu Stande. Beherrschen die Kinder das System, kann das Reimspiel Zug um Zug anspruchsvoller werden, abhängig vom Alter und der Erfahrung der Kinder. Mit Vorschulkindern sind sicher schon richtige kleine Reimgeschichten möglich.

→ Reime fördern die Sprachentwicklung.

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2 Verzauberte Tierlaute

Zunächst werden mit den Kindern anhand von Tierkarten Tiere und ihre entsprechenden Laute besprochen:

Da macht die Katz - miau!

Da macht der Hahn – kikeriki!

Da macht das Schaf – mäh!

Da macht der Spatz - piep, piep!

Da macht die Kuh – muh!

Dann verzaubert ein Zauberer die richtigen Kombinationen: Die Spielleitung wählt einen „falschen" Tierlaut für ein Tier aus, z. B.: Da macht die Kuh – piep, piep!

Wer kann den Zauber bannen?

Dieses Spiel eignet sich vor allem für die Kleineren, wobei auch die Größeren ihren Spaß haben, wissen sie doch genau, wie die Tier-Laut-Kombinationen richtig heißen müssen.

Material

Tierkarten oder Tierbilder

→ Über die Sprache wird hier zusätzlich das Erinner-ungsvermögen gefördert.

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