Die 50 besten Spiele rund um Zahlen - eBook

Von Rosemarie Portmann

Fröhliche Zahlenspielereien für zwischendurch – mit diesen 50 fröhlichen Spielen erobern sich die Kinder die spannende Welt der Zahlen. Aktiv und mit allen Sinnen eignen sie sich einfache mathematische Inhalte an. Alle Spiele lassen sich sofort und ohne Vorbereitungsaufwand in den pädagogischen Alltag integrieren. Altersstufe: 4 bis 7 Jahre

• Sprache: Deutsch
• Herausgeber: Don Bosco Medien
• Erscheinungsdatum: 1. Jan. 1900
• ISBN: 9783769880052

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in der ruhe liegt die kraft sprichwortIcon__Unruhe.psd

Zahlen spielend kennen lernen

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1 Zahlen sammeln

Zahlen gibt es überall. Wir müssen nur genau hinschauen. Die Spielleiterin begibt sich mit den Kindern auf einen sogenannten „Zahlen-Sammelgang", der sowohl drinnen im Zimmer als auch draußen beim Spazieren stattfinden kann.

Zahlensammeln im Zimmer: das Datum auf dem Kalender – Ziffern auf Büchern – die Skala auf dem Thermometer – Größenangaben in der Kleidung der Kinder, usw. – sehr wichtig ist es auch Kinder auf die Notrufnummern von Polizei, Feuerwehr, ärztlichem Notdienst usw. zu sensibilisieren.

Zahlensammeln im Außenbereich: Hausnummern – Verkehrsschilder mit Tempoangaben – Preise an Tankstellen – Autonummern – Telefonnummern und andere Zahlen auf Werbefl ächen usw.

Wer findet die meisten Zahlen?

Wie viele Zahlen finden die Kinder gemeinsam?

Was bedeuten die Zahlen?

Welche sind besonders wichtig?

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2 Zahlensteckbriefe

Jedes Kind hat „persönliche" Zahlen, z. B. sein Geburtsdatum, seine Hausnummer, die Anzahl seiner Geschwister, sein Alter usw.

Ein Kind beginnt und sagt zum Beispiel: „Ich kenne ein Kind, das wohnt in der Gartenstraße 10. Wer weiß, welches Kind gemeint ist, darf dessen Namen laut rufen. Nur das Kind, das gemeint ist, muss still sein. Dafür darf es die nächste Suchaufgabe stellen und sagt z. B.: „Ich kenne ein Kind, das hat eine Schwester, die ist 12 Jahre alt. Wieder wird der Name des betreffenden Kindes gerufen, das dann weiter macht usw. Es sollten möglichst alle Kinder einmal „steckbrieflich" gesucht werden.

Nach und nach kann für jedes Kind ein „Zahlensteckbrief mit möglichst vielen „persönlichen Zahlen zusammengestellt werden.

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3 Malen nach Zahlen

Hierzu brauchen die Kinder Papier und Stifte. Dann malen sie nach Anweisung ein Bild. Auf dem Bild sollen z. B.: 2 Häuser, 3 Bäume, 7 Blumen, 4 Menschen, 2 Tiere sein.

Die fertigen Bilder werden miteinander verglichen. Haben die Kinder alle Zahlen entsprechend der Anweisung berücksichtigt?

Wie ähnlich oder