Lernen wieder lernen
Von Rolfendo
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Über dieses E-Book
Das Arbeiten mit Formeln und Gleichungen war für mich schon immer ein Problem.
Durch die Meisterschule habe ich gemerkt, dass ich nicht der Einzige war. Wir waren alle schon etwas älter und hatten lange die Schulzeit hinter uns. Das heißt, wir mussten das Lernen erst wieder lernen. Und das war nicht einfach.
Übrigens, der Wiedereinstieg in die Mathematik ist in jedem Alter möglich.
Die Schwierigkeit lag meistens darin, dass aus einer bekannten Formel ein anderer Begriff errechnet werden musste, welches das Umstellen der Formel bzw. Gleichung bedeutete.
Jetzt, Jahre danach, habe ich die Zeit gefunden durch die Zusammenstellung früherer eigener Unterlagen dieses eBook zu erstellen..
Ich habe versucht, es so einfach wie möglich zu beschreiben und da Mathematik sich in den
3 Rechenstufen
1. Addition, Subtraktion, 2. Multiplikation, Division, 3. Radizieren + Potenzieren
nicht geändert hat ( außer einige Formel-Begriffe ), ist die Art des Arbeitens mit Gleichungen und Formeln heute immer noch aktuell.
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Buchvorschau
Lernen wieder lernen - Rolfendo
ebook@posteo.de
Einleitung
Mathematische Begriffe:
+ plus (Addition), Summand + Summand = Summe
- minus (Subtraktion), Minuend - Subtrahend = Differenz
* malnehmen (Multiplikation), Multiplikator x Multiplikand = Produkt
/ teilen ( Division), Dividend / Divisor = Quotient
wurzelziehen (Radizieren), ab Lektion 74
1. Rechenstufe: Addition, Subtraktion
2. Rechenstufe: Multiplikation, Division
3. Rechenstufe: Potenzieren, Wurzelziehen,
eine Zahl bzw. Buchstabe ohne Vorzeichen ist immer + (positiv)
________________________________________________
Eine Formel ist grundsätzlich eine Gleichung
Eine Gleichung ist nicht immer eine Formel
Lektion 1
Wenn man zwei Mengen oder zwei Dinge (auch Gedankendinge)
Miteinander vergleicht und zwischen beiden besteht im Wert,
oder der Menge, kein Unterschied, so sagt man:
„ sie sind einander gleich „
für „ gleich „ schreibt man dieses Zeichen: =
1 Euro ist gleich 100 Cent
1 Meter = ? Zentimeter
Antwort: 100
________________________________________________
Lektion 2
G l e i c h h e i t ( = ) bedeutet also:
Die eine Menge hat in unserer Betrachtung den gleichen Wert wie eine 2. Menge.
Die Gleichheit kennzeichnet man durch das mathematische Zeichen: =
= bedeutet: ?
Antwort: ist gleich
________________________________________________
Lektion 3
Wie nennen Sie einen solchen Satz, der in der Mathematik eine Gleichung zum Ausdruck bringt:
eine Gleichung
Was ist das Wesentliche einer Gleichung ?
Antwort: Die eine Menge hat den gleichen Wert wie die zweite Menge
innerhalb der G l e i c h u n g
________________________________________________
Lektion 4
Ob wir sagen:
1 Euro = 100 Cent
oder
100 Cent = 1 Euro
bleibt sich völlig gleich.
Wenn man die rechte Seite der Gleichung mit der linken
vertauscht, bleibt die Gleichung trotzdem richtig. Die beiden
Gleichungsseiten sind sozusagen
S y m m e t r i s c h
Regel: Die Gleichungsseiten sind vertauschbar.
Die Gleichungsseiten sind symmetrisch
Vertausche die Gleichungsseiten
Antwort:
________________________________________________
Lektion 5
In den folgenden Beispielen sind die zusammengehörigen M e n g e n jeweils in einen Kasten gesetzt, zum Zeichen, dass diese e i n e E i n h e i t