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Differenz und Krise: Krisenthematisierungen in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung
Von Anke Wischmann, Juliane Engel, Paul Vehse und
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Über dieses E-Book
Was bedeutet es, Phänomene der Krise zum Gegenstand wissenschaftlicher Analysen zu machen? In der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung werden Krisenphänomene und ihr Niederschlag in der alltäglichen Lebensführung häufig auf soziale Differenzkategorien und strukturelle Ungleichheiten bezogen – Bezugspunkte, die sich wiederum im Kontext der Krise verändern. Der Band widmet sich erkenntnistheoretischen, methodischen und methodologischen Herausforderungen.
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Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung Grenzen auflösen – Grenzen ziehen: Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBachelor bolognese – Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
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