Bewertung: 0 von 5 Sternen
0 Bewertungen
eBook77 Seiten40 Minuten
Evaluation, Feedback, Reflexion: Wie Schüler ihre Lehrer bewerten können
Bewertung: 0 von 5 Sternen
()
Über dieses E-Book
Welchen Beitrag können Bewertungen durch Schüler zur Selbsteinschätzung der Lehrer leisten? Ist die schülerseitige Rückmeldung ein sinnvolles Unterstützungsinstrument zur Selbstreflexion der eigenen Lehrertätigkeit? Wie könnte oder sollte eine solche Rückmeldung erfolgen? Welche Chancen und welche Grenzen bergen die einzelnen Verfahren? All diesen Fragen wird im vorliegenden Buch nachgegangen.
Nach der Spezifizierung des Forschungsanliegens wird zunächst der theoretische Teil die notwendigen Grundlagen zum weiteren Verständnis liefern. An dieser Stelle werden die wesentlichen Begriffe voneinander abgegrenzt und bereits bestehende Verfahren zur Schülerbefragung vorgestellt. Im sich daran anschließenden praktischen Teil wird die Erstellung, Durchführung und Auswertung eines eigens für dieses Forschungsprojekt konzipierten Rückmeldebogens dargelegt. Vor einem abschließenden Fazit vervollständigt eine umfassende Reflexion die vorliegende Studie.
Nach der Spezifizierung des Forschungsanliegens wird zunächst der theoretische Teil die notwendigen Grundlagen zum weiteren Verständnis liefern. An dieser Stelle werden die wesentlichen Begriffe voneinander abgegrenzt und bereits bestehende Verfahren zur Schülerbefragung vorgestellt. Im sich daran anschließenden praktischen Teil wird die Erstellung, Durchführung und Auswertung eines eigens für dieses Forschungsprojekt konzipierten Rückmeldebogens dargelegt. Vor einem abschließenden Fazit vervollständigt eine umfassende Reflexion die vorliegende Studie.
Ähnlich wie Evaluation, Feedback, Reflexion
Ähnliche E-Books
Lehrerfeedback im Grundschulunterricht: Fähigkeitsfeedback oder Anstrengungsfeedback? Evaluation von Unterricht in Theorie und Praxis: Ein Beitrag zur Entwicklung von Unterrichtsqualität Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMöglichkeiten der Optimierung von Leistungsbeurteilung in der Schule Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenClassroom Management: Präventive Strategien und Maßnahmen der Lehrenden im Umgang mit Unterrichtsstörungen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWie Schüler die Schule erleben: Zur Bedeutung der Anerkennung, der Bestätigung und der Akzeptanz von Schwäche Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPrüfungen gestalten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDer optimale Unterricht!?: Praxishandbuch Evaluation Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLernmotivation - Stationsarbeit im Vergleich zu Frontalunterricht Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBedingungen für den Erfolg kooperativer Lernformen: Forschungsstand, Lernwirksamkeit und die Methode des Gruppenpuzzles Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenHausaufgaben im Literaturunterricht: Untersuchung zur Wahrnehmung des Hausaufgabenprozesses am Beispiel einer 8. Klasse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenExperimentiertests im Physikunterricht: Eine Alternative zu schriftlichen Leistungstests? Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie Professionalisierung der Hochschullehre: Möglichkeiten der Kompetenzmessung bei akademisch Lehrenden Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSoziale Herkunft und die Umsetzung von Studienaspirationen: Individuelle und institutionelle Einflüsse in Phasen der Selbst- und Fremdselektion Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenForschendes Lernen: Theorie, Evaluation und Praxis in naturwissenschaftlichen Lernarrangements Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenStudentische Erwartungen an offene Unterrichtsformen in der Grundschule: Eine wissenschaftliche Studie Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenClassroom Management: Theorien, Befunde, Fälle – Hilfen für die Praxis Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenEthos und Empathie: Interkulturelle Vergleichsstudie zur LehrerInnenbildung an der Universität Osnabrück und der Universidad de Costa Rica Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLernen in Existenzgründungen: Eine Untersuchung aus erwachsenenpädagogischer Perspektive Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenProfessionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLehrerhandeln im individualisierten Unterricht: Entwicklungsaufgaben und ihre Bewältigung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie feinen Unterschiede in der Schullaufbahn: Rekonstruktionen zum Schüler:innenhabitus beim Übertritt von der Mittelschule ins Gymnasium Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenUmweltpolitische Mündigkeit: Kompetenzorientierte Effekte umweltbildender Maßnahmen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPersonales Lernen – ernst genommen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPersonalentwicklung in der Fitness- und Wellnessbranche: Eine betriebspädagogische Betrachtung am Beispiel der Unternehmensgruppe Pfitzenmeier Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenJungenpädagogik zwischen Tradierung und Veränderung: Empirische Analysen geschlechterpädagogischer Praxis Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Sozialwissenschaften für Sie
Warum lernst du kein Deutsch ?! Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Psychologie der Massen Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Lexikon der Symbole und Archetypen für die Traumdeutung Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Systemische Fragetechniken für Fach- und Führungskräfte, Berater und Coaches: Die Bedeutung von Fragen im Beruf Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGriechische Mythologie für Anfänger: Gesamtausgabe Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Gender: Eine neue Ideologie zerstört die Familie Bewertung: 2 von 5 Sternen2/5Die Zukunft der Arbeit: Digitalisierung, Automatisierung, KI Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie Vagina-Monologe Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Theorien der Sozialen Arbeit: Eine Einführung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenUnverfügbarkeit Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Das ist Deutschland!: Eine Landeskunde für alle Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Der Zufall, das Universum und du: Die Wissenschaft des Glücks Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchlagfertigkeitstechniken für Anfänger: Grundlagen und Techniken der Schlagfertigkeit lernen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKunstsoziologie Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDas große Latrinum: Ich wollte schon immer Latein lernen. Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenManipulationstechniken: Manipulation Erkennen, Abwehren und Gezielt Einsetzen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus: Enthält außerdem die 'protestantischen Sekten' und vier Antikritiken Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMarx in 60 Minuten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie Erfindung der Hausfrau – Geschichte einer Entwertung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLieben lernen. Alles über Verbundenheit: New York Times-BESTSELLER | Folgeband der Autorin von TikTok-Liebling »All About Love« (»Alles über Liebe«) Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie Erotik Bewertung: 2 von 5 Sternen2/5Philosophie des Geldes Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKrypto-Kunst: Digitale Bildkulturen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenZusammenfassung: Gefühle lesen: Wie Sie Emotionen erkennen und richtig interpretieren: Kernaussagen und Analyse des Buchs von Paul Ekman: Zusammenfassung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenOrganisationsentwicklung und Konfliktmanagement: Innovative Konzepte und Methoden Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDas Unbehagen in der Kultur Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen200 Duas für Muslim Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Der Münchner Parkhausmord: Ein spektakulärer und umstrittener Indizienprozess Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Ähnliche Podcast-Episoden
Advanced Mathematics: Modellansatz 146 0% fanden dieses Dokument nützlich100: Timeboxing mit Rayk Hahne: Mein Geschenk an Dich 0% fanden dieses Dokument nützlichZur Halbzeit 2021: ein Rück- und Ausblick: „Positiv Führen ToGo" von und mit Christian Thiele | Folge 33 0% fanden dieses Dokument nützlichStärken erkennen, benennen und anerkennen – mit Prof. Dr. Timo Lorenz: "Positiv Führen" von und mit Christian Thiele – Folge 55 0% fanden dieses Dokument nützlich76: Sei der beste Schüler: Die Technik für ewiges Lernen 0% fanden dieses Dokument nützlich#204: Ist Prokrastination ein effektiver Flow-Trigger?: Heute bin ich mal wieder solo unterwegs und tauche in das oft missverstandene Thema Prokrastination ein. Meine Frage ist: Verstehen wir Prokrastination vielleicht völlig falsch und dient sie uns sogar dazu, kreativer zu sein? Dazu teile ich... 0% fanden dieses Dokument nützlich95: Personalgespräche mit Bianca Rieken: Worauf es im Gespräch ankommt 0% fanden dieses Dokument nützlichEine kurze Ankündigung, eine Bitte und ein riesen Dankeschön. 0% fanden dieses Dokument nützlich112: Durchbeißen mit Ulrich Oldehaver: Habe das Ergebnis vor Augen 0% fanden dieses Dokument nützlich#20 - (K)eine normale Schule? Montessori - Mit Kristin al Najem 0% fanden dieses Dokument nützlich#769 Die Pyramide der Wertschätzung // Alexandra Zobel: Du willst dich endlich verbunden fühlen? Du begeisterst dich für das Thema Coaching genauso wie wir? Dann bekommst du hier: greator.link/coach-p alle Informationen rund um die Ausbildung zum Greator Coach. Nimm deine Transformation und persönliche... 0% fanden dieses Dokument nützlichForschendes Lernen: Modellansatz 181 0% fanden dieses Dokument nützlichEinfach weniger – machen, tun, führen: "Positiv Führen" von und mit Christian Thiele – Folge 62 0% fanden dieses Dokument nützlichMein Weg zu Positive Leadership: „Positiv Führen" von und mit Christian Thiele | Folge 13 0% fanden dieses Dokument nützlich72: Neuromarketing mit Dr. Jonathan T. Mall: Die Bilder im Kopf des Kunden 0% fanden dieses Dokument nützlichFolge #043: Effortless Classroom Management - Interview mit Michael Grinder - National Director of NLP in Education 0% fanden dieses Dokument nützlichWert-voller Führen – mit Prof. Dr. Wolfhart Pentz: "Positiv Führen" von und mit Christian Thiele – Folge 40 0% fanden dieses Dokument nützlich399: Du bist großartig: Du bist großartig 0% fanden dieses Dokument nützlich22 - #Habitus - die Haltung macht den Unterschied - Teil 1 0% fanden dieses Dokument nützlichPoiseuillestrom: Modellansatz 215 0% fanden dieses Dokument nützlich
Ähnliche Artikel
Glückliche Schüler LinuxUserArtikel
Glückliche Schüler
16. Dez. 2021
8 Min. lesenKlausurvorbereitung im Physik-Leistungskurs MacLife GermanArtikel
Klausurvorbereitung im Physik-Leistungskurs
8. Juli 2021
2 Min. lesenKlausurvorbereitung im Physik-Leistungskurs iPhone & iPadLifeArtikel
Klausurvorbereitung im Physik-Leistungskurs
10. Nov. 2021
2 Min. lesenDigitale Kultur: KI Reizvoll unmenschlich Beat GermanArtikel
Digitale Kultur: KI Reizvoll unmenschlich
3. Feb. 2021
5 Min. lesenAdvocatus Diaboli: Natürlich Gibt Es Einen Schuldigen! PC Games MMOREArtikel
Advocatus Diaboli: Natürlich Gibt Es Einen Schuldigen!
20. Okt. 2021
Wir würden das Problem nicht differenziert betrachten, wenn wir nicht auch die Position der Gegenseite einnehmen würden. Und dazu bemühen wir einen Fakt, der sich auch durch Hinweise auf agile Methoden und flache Hierarchien nicht wegdiskutieren läss
1 Min. lesen
Rezensionen für Evaluation, Feedback, Reflexion
Bewertung: 0 von 5 Sternen
0 Bewertungen
0 Bewertungen0 Rezensionen
Buchvorschau
Evaluation, Feedback, Reflexion - Franziska Noltenius
Gefällt Ihnen die Vorschau?
Seite 1 von 1