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Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung
Von Diemut Kucharz, Lisa Öz, Julia Katharina Schmidt und
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Über dieses E-Book
Die Autor*innen legen dar, dass die Anzahl besuchter MINT-Fortbildungen von zentraler Bedeutung für die Entwicklung der professionellen Kompetenz in der frühen MINT-Bildung ist. Der Band stellt die Ergebnisse zweier Studien zur professionellen Entwicklung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften in der frühen MINT-Bildung vor, die zu diesem Ergebnis gekommen sind.
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