Nicht verfügbar
Nicht verfügbar
Nicht verfügbar
eBook276 Seiten4 Stunden
Inklusion II: Der Umgang mit besonderen Merkmalen
Von Books on Demand
Bewertung: 0 von 5 Sternen
()
Derzeit nicht verfügbar
Derzeit nicht verfügbar
Über dieses E-Book
Die Umstellung auf ein Inklusives Schulsystem ist eines der größten Herausforderungen der nächsten Jahre. Auch wenn viele Fragen geklärt sind (Veränderung der Lehrerausbildung, Abschaffung von Förderschule usw.) stellt sich jetzt schon die Frage, mit den besonderen Merkmalen der Schülerinnen und Schüler umzugehen ist. In dem vorliegenden Sammelband werden Aspekte der körperlichen und geistigen Entwicklung, der Mehrsprachigkeit, der Hochbegabung, des ADHS usw. aufgegriffen und gefragt, wie diese Merkmale im Einzelnen im Unterricht zu berücksichtigen sind.
Nicht verfügbar
Ähnlich wie Inklusion II
Ähnliche E-Books
Inklusion: Deutschland zwischen Gewohnheit und Menschenrecht Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion: Gesellschaftliche Leitidee und schulische Aufgabe Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusive Schule: Einblicke und Ausblicke Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenExklusion durch Inklusion?: Stolpersteine bei der Umsetzung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion: Eine Kritik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenUnsere Schulen machen aus uns Untertanen und verhindern selbständiges Denken Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion im Sekundarbereich Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion im deutschen Schulsystem: Barrieren und Lösungswege - Aus der Reihe Sozialhilfe und Sozialpolitik (S11) Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion: Damit sie gelingen kann: Die Rolle der Unterstützungssysteme Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFörderung bei sozialer Benachteiligung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenTotal überfordert, total kaputt, total wichtig: Wie Schule sein sollte und was Ihr dafür tun müsst. Ein Schülersprecher redet Klartext Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen3. SÄULE/Pluralistische Inhalte: Tool zur Erfassung und Implementierung von Inklusion in Bildungseinrichtungen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMathematik inklusive: Grundriss einer inklusiven Fachdidaktik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion: Ideal oder realistisches Ziel?: Eine Kritik von Suitbert Cechura Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDer Umgang mit Behinderung: Besonderheit und Vielfalt, Gleichheit und Differenz Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenHeilpädagogik für Anfänger: Wie Sie die Grundlagen der Sonderpädagogik leicht erlernen und Ihr Kind Schritt für Schritt heilpädagogisch fördern Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion in Krippe und Kita: Ein Leitfaden für die Praxis Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFrühpädagogik: Erziehung und Bildung kleiner Kinder - Ein dialogischer Ansatz Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMaterialien Kongress 2017: Eine Schule für alle. Inklusion schaffen wir! Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMultiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen: Erkennen, fördern, unterrichten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKompetenz für Inklusion: Inklusive Ansätze in der Praxis umsetzen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusive Pädagogik in der Sekundarstufe Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLeben mit Körperbehinderung: Perspektiven der Inklusion Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchulversagen?: Eltern bitten Lehrer und Berater an den Ruden Tisch Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGemeinsam lernen - Auf dem Weg zu einer inklusiven Schule Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchulische Inklusion entwickeln: Arbeitshilfe für Schulleitungen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Rezensionen für Inklusion II
Bewertung: 0 von 5 Sternen
0 Bewertungen
0 Bewertungen0 Rezensionen