Wer bin ich? Die ZEHN ultimativen IDENTITÄTSFRAGEN für TEENS und Vorpubertierende: Ein Handbuch zur Identitätssuche

Von Dr. Mrs. Ekaete Ime Ettang und Ambassador Monday O. Ogbe

Drei entscheidende Handlungsschritte, um Mut und Furchtlosigkeit inmitten von Entführern, bewaffneten Räubern, Killer-Polizisten oder -Cops, korrupten Politikern, Liberalismus und ALLEN Wechselfällen des Lebens zu zeigen + Meine Begegnung mit bewaffneten Räubern + Die Geschichte von Erzbischof Benson Andrew Idahosa, wie seine Taufe im Heiligen G

• Sprache: Deutsch
• Herausgeber: Spirit Dimension Stories - SDS
• Erscheinungsdatum: 22. Juni 2024
• ISBN: 9798330249886

Buchvorschau

Wer bin ich?

Die ZEHN ultimativen IDENTITÄTSFRAGEN für TEENS und

Vorpubertierende :

Ein Handbuch zur Identitätssuche

Von

Dr. Frau Ekaete Ime Ettang

EINFÜHRUNG

Die Herausforderungen, denen unsere Kinder im 21. Jahrhundert gegenüberstehen und die sie auch weiterhin bewältigen müssen, sind enorm. Die Explosion der Informationen aller Art auf allen Plattformen ohne jede Diskretion erfordert ein dringendes Eingreifen unsererseits als Eltern und Pfarrer. Unsere Kinder sind nicht nur in das „World Wide Web/Internet verstrickt, sondern werden gründlich „vergewaltigt.

VERWALTIGT! JA! VERWALTIGT!

R: RISKED: Gefahren unterschiedlicher Größenordnung in der physischen Welt ausgesetzt

und soziale Medien. Vor allem zu Ideologien, die der Wahrheit widersprechen.

2:8

A: VERLASSEN: sich selbst überlassen, weil die Eltern zu beschäftigt sind. Ihre

Fragen werden nicht rechtzeitig beantwortet.

P: DRUCK: Die Kinder stehen unter starkem Druck von Gleichaltrigen, von

verführerische Geister der Zeit und ein Dschungel der Verwirrung hinsichtlich der zu treffenden Entscheidungen. Viele von ihnen sind einfach nicht in der Lage, mit dem Druck des Lebens umzugehen, und werden daher zu Opfern des Drucks. Sie tun vieles, um zu überleben, und nutzen dabei den einfachen Ausweg wie Drogen, Sex usw.

E: ENTFREMDET: Sie sind von der Familie entfremdet und isoliert und leben in ihrer eigenen Welt. Sie empfinden keine Zuneigung oder Bindung zur Familie. Sie sind zurückgezogen und langweilen sich schnell.

D: GETÄUSCHT: Sie folgen einem anderen Jesus, einem anderen Evangelium und einem anderen Geist. 2. Kor. 11:3-4 Sie sind zu fremden Kindern mit fremden Identitäten geworden. Psalm 144:11. Sie bleiben unreif und sind nicht in der Lage, altersgemäße Verantwortung zu übernehmen.

Stellen Sie sich vor, Sie würden ein vergewaltigtes Kind pflegen und es wieder gesund und munter machen mit der Anweisung: „Pflege mir dieses Kind, ich werde es dir bezahlen." (Exodus 2:9).

Was wirst du tun? Wirst du weglaufen und dir sagen: „Das ist zu viel Verantwortung oder schade, ich kann nichts tun."

Oder werden Sie sich dafür entscheiden, Ihre Ängste und Sorgen Gott zu überlassen, sich der Rettungsmission anzuschließen und darauf zu vertrauen, dass er Ihnen in dieser Angelegenheit seine Weisheit zukommen lässt?

Dies ist der Grund für dieses Schulungshandbuch zum Thema Identität und vieles mehr. Eine große Zahl unserer Kinder inmitten der beängstigenden Entwicklungen in der Welt

System brauchen eine angemessene Ausbildung in Wissen, Werten und Fähigkeiten. Dies garantiert die Entdeckung ihrer wahren Identität und ihres Wertes. Es wird sie auch befähigen, richtige Entscheidungen zu treffen, Risiken in ihrem Umfeld zu erkennen, ihre sexuelle Gesundheit zu schützen und den Mut zu haben, ihr Führungspotenzial für ein erfolgreiches Erwachsenen-/Familienleben zu fördern.

Dr. Frau Ekaete Ime Ettang – Daughters of Sarah Ministries – Nigeria

VERWENDUNG DES HANDBUCHS

Der Trainer muss die 10 Fragen gründlich studieren

Wir verwenden eine Moderationsstrategie

Der Lernansatz sollte kindzentriert sein,

Die Anwendung im Leben ist am wichtigsten, so dass Kinder jeden Aspekt anwenden sollten

der Lektion auf das wirkliche Leben.

Die Wahrheit des Wortes Gottes bleibt zentral und Kinder sollten einbezogen werden in

lernen Sie wichtige Passagen auswendig, die ihre Fragen in jeder Lektion beantworten.

Benötigte Materialien: Arbeitsblätter, Schreibmaterial, Malmaterial, Zugang zu Video- und Audioeinrichtungen und einem Pool an Spielen und anderen Materialien für

Massenbrecher.

Methodik: Verwenden Sie eine Vielzahl von kinderfreundlichen Methoden, darunter

aber nicht beschränkt auf Gruppendiskussionen und Präsentationen, Frage- und Antwortrunden, Talkshows, Buchbesprechungen, Moderation, Spiele, Rollenspiele, Recherche, Theater usw., um kritisches Denken anzuregen. Lassen Sie die Kinder nachdenken, damit sie sich die entdeckte Wahrheit zu eigen machen können.

Die Umgebung: Die Umgebung, in der das Training stattfindet, ist wichtig. Es darf nicht überfüllt sein. Jeder muss sitzen, egal ob auf einem Sitz oder einer Matte. Es sollte gut belüftet und gut beleuchtet sein. Es kann im Freien stattfinden. Es sollte frei von Außengeräuschen und Ablenkungen sein, damit sich die Kinder konzentrieren können. Die Umgebung muss sicher sein.

Wer ist qualifiziert, das Handbuch zu nutzen?

¬Jede geschulte Person ist berechtigt, das Handbuch zu nutzen, sofern sie eine Schulung absolviert hat.

¬Diese Ausbildung verspricht ein spannendes Abenteuer zu werden und Sie müssen sich an dieser Stelle verpflichten, durchzuhalten und die Ausbildung abzuschließen. Auf diese Weise kann Gott Sie dazu gebrauchen, andere junge Menschen auszubilden.

KAPITEL 1 – WER WAR ICH, ALS MEINE ELTERN MICH ZUR GEBURT HABEN?

EINFÜHRUNG:

Es ist sehr wichtig für Sie zu wissen, wer Sie bei der Geburt waren. Aber vor allem müssen Sie diese Fragen beantworten:

¬Wer und wo waren Sie, bevor Sie den Mutterleib betraten?

¬Wer waren Sie, als Sie im Mutterleib waren?

¬Wer waren Sie, als Ihre Mutter Sie zur Welt brachte?

Die meisten Babys kommen weinend aus dem Mutterleib. Warum weint das Baby? Weil es im Mutterleib sehr gemütlich und warm war. Sobald das Baby den Mutterleib verlässt und das erste Mal diese Welt erblickt, weint es, weil es kälter und ungemütlicher ist. Es muss anfangen, seine Nase und Lunge zum Atmen zu benutzen. Das Weinen des Babys verkündet den Eltern: „Ich bin ein neues Mitglied eurer Familie. Die Eltern sind aufgeregt, ihrer Familie und ihren Freunden das Geschlecht des Babys verkünden zu können: „Wir sind mit einem Jungen oder einem Mädchen gesegnet, je nachdem. Auf diese Ankündigung folgt kurz darauf: „Herzlichen Glückwunsch!"

So wird normalerweise die Geburt von Kindern gefeiert, denn jedes Kind ist ein kostbares Geschenk Gottes. Psalm 127,3-5 Siehe, Kinder sind eine Gabe des HERRN, Leibesfrucht ist eine Gabe. Wie Pfeile in der Hand eines Helden, so sind die Kinder der Jugend. Glücklich ist der Mann, der seinen Köcher voll davon hat. Sie müssen nicht beschämt werden, sondern können im Tor mit ihren Feinden reden. Obwohl ich klein war, hielten mich meine Mutter und andere auf den Händen und fütterten mich mit Milch, sodass ich schnell groß werden konnte. Wie groß bist du jetzt?

Dieses Kapitel wird unter FÜNF Überschriften untersucht

Wer/wo war ich, bevor ich den Mutterleib betrat?

Wer war ich im Mutterleib?

Wer war ich, als meine Mutter mich zur Welt brachte?

Was bedeutet das Wort Identität?

Warum ähneln sich die Mitglieder derselben Familie?

ZIELE:

Am Ende dieser Lektion sollte ein junger Mensch in der Lage sein,

die Tatsache zu schätzen, dass er/sie als Kind ein Geschenk, ein Schatz und ein Segen Gottes für die Eltern und die Gesellschaft ist,

sich als Mitglied einer Familie identifizieren,

Entdecken Sie den Prozess seiner/ihrer kreativen Identität (vor dem Mutterleib, im Mutterleib und außerhalb des Mutterleibs).

die Bedeutung von Identität erklären,

Männlichkeit und Weiblichkeit als von Gott geschaffen/zugewiesen anerkennen,

begründen Sie die Notwendigkeit eines Erlösers.

DISKUSSION 1

Wer und wo war ich, bevor ich den Mutterleib betrat?

Beginn der Lektion: Geben Sie den Kindern die Möglichkeit, in kleinen Gruppen über diese Frage nachzudenken und ihre Antworten vorzustellen. Lassen Sie sie beschreiben:

¬Wo glauben sie, waren sie, bevor sie in den Mutterleib eintraten?

¬Gab es sie schon, bevor sie in den Mutterleib eintraten?

¬Lassen Sie die Kinder an der Discovery Bible Study (DBS) teilnehmen und die Passagen und vom Moderator gegeben (Psalm 139:16-18, Jer 1:5) und teilen Sie ihre

Verständnis, bevor der Moderator die Lektion zusammenfasstBevor ich im Mutterleib empfangen wurde, kannte Gott mich bereits. Ich war in Gottes Gedanken, genau wie Jeremia. Jeremia 1:5. „Bevor ich dich im Mutterleib formte, kannte ich dich. Bevor du geboren wurdest, habe ich dich geheiligt. Ich habe dich zum Propheten für die Völker bestimmt." NKJV

Ps 139:16 Deine Augen sahen mich, als ich noch nicht fertig war. In deinem Buch waren sie alle verzeichnet, die Tage, die für mich bestimmt waren, als noch keiner von ihnen da war. NKJV

Gott hat vorherbestimmt, wer ich als Mann/Frau sein werde, bevor er mich in den Mutterleib legte. Gott weiß, wer meine Eltern sein werden, mein Stamm und meine Nationalität. Gott wusste bereits, was aus mir werden wird, bevor er mich in den Mutterleib legte.

Kennen Sie das Buch, in dem Gott Ihr Leben aufgezeichnet hat? Es könnte ein sehr schönes Abenteuer sein, das Buch zu studieren und darin zu forschen, um herauszufinden, wer Sie sind. Das ist Ihre wahre Identität und Gottes Gedanken über Sie. Psalm 139:17-18 Wie kostbar sind mir auch deine Gedanken, o Gott, wie groß ist ihre Summe! Wollte ich sie zählen, wären sie zahlreicher als der Sand. Wenn ich erwache, bin ich immer noch bei dir.

Notiz:

Der Moderator fasst die wichtigsten Punkte und ihre Anwendung zusammen und leitet die Kinder zum Beten an.

DISKUSSION 2

Wer war ich im Leib meiner Mutter, und wer hat mich in