Diagnostisches Fallverstehen bei jungen geflüchteten Menschen: Ein zielgruppenspezifisches Diagnostikmodell für die psychosoziale Praxis
Von Lisa Große, Senta Ebinger, Lara Irene Wintzer und
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Über dieses E-Book
Hier knüpft das Ziel des Forschungsprojektes "TraM" (1919-2022, gefördert vom BMBF) an. Das Ergebnis ist ein Best-practice-Modell für Fachkräfte der Sozialen Arbeit. Das vorliegende Buch zeigt die theoretische Rahmung auf und stellt die empirischen Ergebnisse der Erstellung und formativen Evaluation des zielgruppenspezifischen Diagnostikmodells auf dem Weg dorthin dar. Anliegen des Buches ist, auf Basis der Ergebnisse und deren Entstehung zur Diskussion und Weiterentwicklung Sozialer Diagnostik in Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit beizutragen.
Lisa Große
Lisa Große, geb. Gruber Bachelor Soziale Arbeit an der Evangelischen Hochschule Dresden, Master Klinische Soziale Arbeit an der Alice Salomon Hochschule Berlin Promotionsstudentin an der Universität Vechta im Bereich Soziale Arbeit zu "Soziale Netzwerke und soziale Unterstützungsprozesse junger und junger erwachsener Geflüchteter" Berufliche Erfahrungen: Bis 2019 Sozialarbeiterin im Sozialpsychiatrischen Dienst (Beratung und Begleitung von Menschen mit psychischen Störungen und deren Angehörige, Krisenintervention, Öffentlichkeitsarbeit) Seit 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Alice Salomon Hochschule (ASH) Berlin im Bereich psychosoziale Diagnostik und Intervention Freiberuflich tätig in der Fort- und Weiterbildung von psychosozialen Fachkräften und Dozentin an verschiedenen Hochschulen Mitgliedschaft bei ECCSW
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