Bewertung: 0 von 5 Sternen
0 Bewertungen
eBook226 Seiten6 Stunden
Was sind gute Schulen? Teil 2: Schulprofile und Unterrichtspraxis
Bewertung: 0 von 5 Sternen
()
Über dieses E-Book
Der zweite von vier Teilbänden zur Frage "Was sind gute Schulen?" bezieht sich in einem ersten Teil auf Schulprofile, Konzeptionen und Strukturen einer guten Schule im nationalen und internationalen Kontext. In einem zweiten Teil werden nationale und internationale Schulinitiativen ausführlich hinsichtlich ihrer schulpraktischen Realisierung analysiert. In einem dritten Teil werden Unterrichtskonzeptionen und Unterrichtsprojekte guten Unterrichts in einer guten Schule vorgestellt.
Ähnlich wie Was sind gute Schulen? Teil 2
Titel in dieser Serie (20)
Kompetenzaufbau im fächerübergreifenden Unterricht: Förderung vernetzten Denkens und komplexen Handelns. Didaktische Grundlagen, Modelle und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufen I und II. Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz II: Praxismodelle und Diskussion Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLernen mit Lernleitern: Unterrichten mit der MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML) Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenModerner Unterricht in den Sekundarstufen I und II: Theorie und Praxis kompetenzfördernden, individualisierten und selbstständigen Lernens Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDas globalisierte Klassenzimmer: Theorie und Praxis zeitgemäßer Bildungsarbeit Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKörper, Bewegung und Schule. Teil 2: Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenForschendes Lernen: Theorie, Evaluation und Praxis in naturwissenschaftlichen Lernarrangements Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDiagnostik und Förderung. Teil 3: Forschungsergebnisse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBinnendifferenzierung. Teil 2: Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 2: Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogische Beziehungen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDiagnostik und Förderung. Teil 2: Beispiele aus der Unterrichtspraxis Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusive Schule: Einblicke und Ausblicke Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPeer Learning durch Mentoring, Coaching & Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWas sind gute Schulen? Teil 2: Schulprofile und Unterrichtspraxis Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenTransparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 2: Forschungsergebnisse und Diskussion Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPraxisphasen in der Lehrerbildung: Wie aus Vorbehalten Zusammenarbeit wird Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWas sind gute Schulen? Teil 4: Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWas sind gute Schulen? Teil 3: Forschungsergebnisse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen"Ich würde die Hausaufgaben abschaffen ebenso wie das Sitzenbleiben.": 19 Interviews zu zentralen Fragen der Schulpädagogik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Ähnliche E-Books
Was sind gute Schulen? Teil 3: Forschungsergebnisse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion im deutschen Schulsystem: Barrieren und Lösungswege - Aus der Reihe Sozialhilfe und Sozialpolitik (S11) Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion als Herausforderung schulischer Entwicklung: Widersprüche und Perspektiven eines erziehungswissenschaftlichen Diskurses Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenReformpädagogik als Motor für Schulentwicklung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWas sind gute Schulen? Teil 4: Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBinnendifferenzierung. Teil 2: Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion im Sekundarbereich Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGute Ganztagsschulen entwickeln: Zwischenbilanz und Perspektiven Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWenn dem JA kein ABER folgt: Innovationen im Bildungswesen - wer will, sucht Wege Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDas globalisierte Klassenzimmer: Theorie und Praxis zeitgemäßer Bildungsarbeit Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchule neu gedacht - Schule neu gemacht: Die moderne Schule. Reformpädagogische Unterrichtsentwicklung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchule im Umbruch begleiten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenVielfalt von Anfang an: Inklusion in Krippe und Kita Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenZISU 4 - ebook: Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenHandbuch zur Schulentwicklung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKörper, Bewegung und Schule. Teil 2: Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenTagesschulen im Fokus (E-Book): Akteur*innen – Kontexte – Perspektiven Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLeibniz Privatschule: Ein Modell für Schule Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusion kann gelingen!: Forschungsergebnisse und Beispiele guter schulischer Praxis Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie soziale Gemeinschaft an Schulen: Einfach umsetzbare Ideen für Morgenkreise und andere soziale Ereignisse im Schulalltag Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLebendige Reformpädagogik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie Grundschule neu bestimmen: Eine praktische Theorie Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBildungsgerechtigkeit: Teilhabe in allen Lebenslagen?: Archiv für Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit 2/2021 Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLernen mit Lernleitern: Unterrichten mit der MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML) Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSoziale Arbeit im Kontext Schule: Aktuelle Entwicklungen in Praxis und Forschung in der Schweiz Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenModerner Unterricht in den Sekundarstufen I und II: Theorie und Praxis kompetenzfördernden, individualisierten und selbstständigen Lernens Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSozialpädagogische Perspektiven auf die Ganztagsbildung: Professionelle Handlungsmöglichkeiten und sozialstrukturelle Spannungsfelder Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenTransparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 2: Forschungsergebnisse und Diskussion Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGanztagsschule als Hoffnungsträger für die Zukunft?: Ein Reformprojekt auf dem Prüfstand Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Lehrmethoden & Materialien für Sie
Deutsch B2 - Übungen zur Prüfungsvorbereitung: Leseverstehen - Lückentexte - Hörverstehen - schriftlicher Ausdruck Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGrammatik 1./2. Klasse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGerman Reader, Level 1 Beginners (A1): Mein wunderbares Lokal: German Reader, #2 Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFit zum Übertritt - Deutsch 4. Klasse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen75 einfache Spiele ohne viel Vorbereitung für den Deutschkurs: Deutsch als Fremdsprache, #1 Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenRead & Learn German - Deutsch lernen - Part 3: Arbeiten Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5German Simple Sentences 1, German/English, Level 1 - Beginners: A1 (Textbook): German Reader, #3 Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBriefe, E-Mails und Kurznachrichten gut und richtig schreiben: Geschäfts- und Privatkorrespondenz verständlich und korrekt formulieren Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenErlebniserzählung. Aufsatz 4.-5. Klasse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen101 Conversations in Simple German: 101 Conversations | German Edition, #1 Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Mein Leben in Wien - 3. Teil: A Short Story for German Learners, Level Intermediate (B2): German Reader Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenErklärs mir, als wäre ich 5: Komplizierte Sachverhalte einfach dargestellt. Allgemeinwissen. Verständliche Antworten auf wichtige Fragen. SPIEGEL-Bestseller Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen100 lustige Diktate 2. bis 4. Klasse: Üben mit Zwergen, Clowns & Co Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLearn German With Stories: Café In Berlin – 10 Short Stories For Beginners Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Crashkurs Rechtschreibung: Ein Übungsbuch für Ausbildung und Beruf. Mit zahlreichen Übungen und Abschlusstest zur Selbstkontrolle Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAbi genial Englisch: Das Schnell-Merk-System Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGerman Reader, Level 4 Intermediate (B2): Mein Leben in Wien - 1. Teil: German Reader, #1 Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Sprachen Lernen Kreativ Bewertung: 2 von 5 Sternen2/5German Reader, Level 1 Beginners (A1): Jens und der Nachbar: German Reader, #1 Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFranzösisch Lernen - Paralleltext - Einfache, unterhaltsame Geschichten (Deutsch - Französisch) Bilingual Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenRead & Learn German - Deutsch lernen - Part 1: Einkaufen Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Wissen - Üben - Testen: Mathematik 7. Klasse: Ideal zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Für Gymnasium und Gesamtschule Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBericht. Aufsatz 5.-7. Klasse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSpanisch - Lerne Spanisch Anders Paralleler Text Lesen (Vol 2): 10 Geschichten in Spanisch und Deutsch für Spanisch lernen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAnnas Tagebuch: A Short Story for German Learners, Level Elementary (A2): German Reader Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPädagogische Psychologie: Lernen und Lehren mit Erfolg – Wie Wissen nachhaltig und erfolgreich vermittelt und aufgenommen wird. Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBesser lesen 1. Klasse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLexikon der Symbole und Archetypen für die Traumdeutung Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Spanisch Lernen - Paralleltext - Einfache Geschichten - Deutsch - Spanisch (Bilingual) Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5
Ähnliche Podcast-Episoden
Forschendes Lernen: Modellansatz 181 0% fanden dieses Dokument nützlichEntspannt Korriegieren mit dem Korrekturstift von teachly: Die Story im Interview mit Max Wolf dem Co-Gründer 0% fanden dieses Dokument nützlichMontessori oder Waldorf – welches Konzept ist das richtige für mein Kind? 0% fanden dieses Dokument nützlichFOLGE #033 - Special Edition: Interview mit Kathrin Hoeckel, Autorin des Films "Teachers for Life" und Behind the Scenes bei der OECD 0% fanden dieses Dokument nützlichSachgeschichte: Maus-Schulexperiment 0% fanden dieses Dokument nützlichMINToring: Modellansatz 195 0% fanden dieses Dokument nützlichLerntheken: Modellansatz 178 0% fanden dieses Dokument nützlichWie hilft man benachteiligten Jugendlichen, Freda von der Decken? 0% fanden dieses Dokument nützlichSchülerlabor: Modellansatz 103 0% fanden dieses Dokument nützlichJoscha Falck: Die 35h Woche für Lehrkräfte und Moderne Schulentwicklung. 0% fanden dieses Dokument nützlich#045 - Lerncoaching für Eltern und Kind: Gemeinsam zum Lernerfolg 0% fanden dieses Dokument nützlichQuick-Tipp: frischer Schwung im Lockdown 0% fanden dieses Dokument nützlichWas braucht eine Schule, um gut durch die Corona-Zeit zu kommen, Markus Plietzsch? 0% fanden dieses Dokument nützlichPositionen 18: “Akadämlich” – Freies Denken unerwünscht! 0% fanden dieses Dokument nützlichGender und Mathematik: Modellansatz 142 0% fanden dieses Dokument nützlich332 – FREUDE am LERNEN – wie dein Kind sie NICHT verliert – Interview mit Swantje Goldbach 0% fanden dieses Dokument nützlichLehramtsausbildung: Modellansatz 104 0% fanden dieses Dokument nützlich#20 - (K)eine normale Schule? Montessori - Mit Kristin al Najem 0% fanden dieses Dokument nützlichGrundschule am Tablet: Modellansatz 237 0% fanden dieses Dokument nützlichSchüchterne Kinder mit Inke Hummel 0% fanden dieses Dokument nützlichBei der Inklusion gibt es immer noch Probleme 0% fanden dieses Dokument nützlichInterview mit Björn Adam: beWirken und die Veränderung des Schulsystems 0% fanden dieses Dokument nützlichPlädoyer einer Lehrerin zum Thema Integration 0% fanden dieses Dokument nützlich*EXTRAFOLGE* Digitale Bildung: Wie unsere Kinder die Zukunft mitgestalten können 100% fanden dieses Dokument nützlich
Ähnliche Artikel
Mit Schnauzer und Ballerinas EULENSPIEGEL, Das SatiremagazinArtikel
Mit Schnauzer und Ballerinas
22. Sept. 2022
3 Min. lesenDas interaktive Klassenzimmer iPhone & iPadLifeArtikel
Das interaktive Klassenzimmer
5. Nov. 2020
9 Min. lesenEin Stühlchen fürs Söhnchen EULENSPIEGEL, Das SatiremagazinArtikel
Ein Stühlchen fürs Söhnchen
23. März 2023
3 Min. lesenWie Bremen Den Unterricht Digitalisierte MacLife GermanArtikel
Wie Bremen Den Unterricht Digitalisierte
8. Juli 2021
4 Min. lesenIPads Für Die Jüngsten: Ein Praxisbeispiel MacLife GermanArtikel
IPads Für Die Jüngsten: Ein Praxisbeispiel
8. Juli 2021
2 Min. lesenIPads Für Die Jüngsten: Ein Praxisbeispiel iPhone & iPadLifeArtikel
IPads Für Die Jüngsten: Ein Praxisbeispiel
10. Nov. 2021
2 Min. lesenWie Bremen Den Unterricht Digitalisierte iPhone & iPadLifeArtikel
Wie Bremen Den Unterricht Digitalisierte
10. Nov. 2021
4 Min. lesenKlausurvorbereitung im Physik-Leistungskurs MacLife GermanArtikel
Klausurvorbereitung im Physik-Leistungskurs
8. Juli 2021
2 Min. lesenKlausurvorbereitung im Physik-Leistungskurs iPhone & iPadLifeArtikel
Klausurvorbereitung im Physik-Leistungskurs
10. Nov. 2021
2 Min. lesenKinder Und Jugendliche – Die Neue Generation NaturApothekeArtikel
Kinder Und Jugendliche – Die Neue Generation
7. Sept. 2022
11 Min. lesen
Rezensionen für Was sind gute Schulen? Teil 2
Bewertung: 0 von 5 Sternen
0 Bewertungen
0 Bewertungen0 Rezensionen
Buchvorschau
Was sind gute Schulen? Teil 2 - Verlag Barbara Budrich
Gefällt Ihnen die Vorschau?
Seite 1 von 1