Zwischen Faszination und Verteufelung: Chemie in der Gesellschaft
Von Pir Ahmadian
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Buchvorschau
Zwischen Faszination und Verteufelung - Pir Ahmadian
Inhaltverzeichnis
Geleitworte
1.Einführung
Das Bild der Chemie in der Gesellschaft
2. Chemie als Teufelswerk? 2300 Jahre Chemiekritik
3. Chemiker und ihre Zunft im Spiel
4. Ein notwendiges Übel? Chemie in der öffentlichen Wahrnehmung
5. „Journalehrismus" – oder: Wie sich Nachrichtenwerte der Massenmedien im Chemie-Unterricht nutzen lassen
Das Verhältnis der Chemie zu Geistes- und Sozialwissenschaften
6. „Chemie und Geisteswissenschaften": Blick zurück und nach vorn
7. Die Rolle der Chemiegeschichte in der Wissenschaftskommunikation
(Vermittlungs-)Perspektiven
8. Chemie: Künstliche Natur oder natürliche Kunst?
9. Chemiekommunikation: Didaktik und Wissenschaftsjournalismus im Gespräch
10. Ethische Grundsätze als Leitlinien
„Chemie und Gesellschaft" in der Chemieausbildung
11. Integration von Lehrinhalten
12. Empirische Bestandsaufnahme und Gestaltungsvorschläge
13. Aufgaben für die Chemiegeschichte
14. Chemie und Gesellschaft – didaktische Potenziale auch für Studiengänge der Chemie
15. Plädoyer für einen technisch- naturwissenschaftlichen Bildungsbegriff: Die Integration der Chemie
16. Vorschläge und Materialien zur Umsetzung
16.1 Thesenpapier
Die gesellschaftliche Bedeutung der Chemie
Herausforderungen für die Chemieausbildung
16.2 Modelle
16.3 Modulvorschlag
Epilog
17. Schlusswort: Perspektiven der Chemie-Kommunikation
Literaturverzeichnis
Geleitworte
Chemie braucht Vertrauen
Die Chemie ist für mich eine faszinierende Disziplin. Sie bietet so viele Möglich- keiten wie keine andere Naturwissenschaft, und wir alle profitieren von ihr. Ihr Rufist dennoch nicht der beste. Sie will vorsichtig behandelt werden. Und sie galt schon immer vielen Menschen als unverständlich und gefahrlich, gar als „Hexenküche" . Die Frage, wie man ein positives Bild der Chemie zeichnen kann, ist