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Die Welt als Klassenzimmer: Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen
Die Welt als Klassenzimmer: Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen
Die Welt als Klassenzimmer: Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen
eBook383 Seiten8 Stunden

Die Welt als Klassenzimmer: Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen

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Über dieses E-Book

Der angestammte Ort des Unterrichts ist das Klassenzimmer. Bei Unterrichtsgängen wird diese vertraute Lernumgebung verlassen und Schule findet außerhalb der Schule statt. In einer qualitativen Studie rekonstruiert Katharina Kindermann die Subjektiven Theorien von Grundschullehrkräften über dieses pädagogische Konzept am Beispiel des Lernortes Kirchenraum. Sie zeigt dabei, welche Besonderheiten die befragten Lehrpersonen dem außerschulischen Lernen zuschreiben - aber auch, inwieweit sie dieses im Duktus eines regulären Schulunterrichts denken.
SpracheDeutsch
Erscheinungsdatum30. Sept. 2017
ISBN9783839440209
Die Welt als Klassenzimmer: Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen

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    Die Welt als Klassenzimmer - Katharina Kindermann

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