Upcycling mit Kita-Kindern: Ideen zum Werken, Spielen und Forschen. Mini-Projekte-BNE
Von Anja Horn und Sandra Leuze
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Über dieses E-Book
Anja Horn
Erzieherin, Atelier-und Werkstattpädagogin, Fortbildungsreferentin zu den Schwerpunkten Ästhetische Bildung, Werkstattarbeit, Naturwissenschaftliches Lernen. Seit 2010 Leitung des Kreativlabors Freiberg mit Kreativkursen für Kinder und Erwachsene, Einrichtungskooperationen mit Schulen und Kindergärten, Fortbildungen für Multiplikatoren.
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Buchvorschau
Upcycling mit Kita-Kindern - Anja Horn
Alle im Heft enthaltenen Anregungen sollen Fachkräfte in Kitas inspirieren, sind aber keine allgemeingültigen Rezepte. Upcycling-Materialien sind immer Gebrauchtartikel. Die Einhaltung von Sicherheitsauflagen bezogen auf Material und verwendete Techniken unter Berücksichtigung der Trägervorgaben liegen ebenso wie eine angemessene Hygiene in der Verantwortung der jeweiligen Fachkraft.
© Verlag Herder GmbH, Freiburg im Breisgau 2023
Alle Rechte vorbehalten
www.herder.de
Umschlaggestaltung: Sabine Ufer, Annett Jana Berndt
Umschlagfoto und Fotos im Innenteil: Kreativlabor Freiberg gGmbH: © Anja Horn und Sandra Leuze
Satz und Gestaltung: Sabine Ufer, Annett Jana Berndt
Aus Umweltschutzgründen wurde dieses Buch ohne Folie produziert.
E-Book Konvertierung: Newgen publishing
ISBN (Print) 978-3-451-39504-8
ISBN E-Book (PDF) 978-3-451-83147-8
ISBN E-Book (EPUB) 978-3-451-83145-4
Inhalt
Einleitung
Gemeinsam lernen
Reinblättern und loslegen!
Ressourcen schonen – kinderleicht erklärt
Gemeinsam für den Klimaschutz
Sammeln und Sortieren – so gelingt’s
Kunststoff und Glas
Flotte Flitzer
Segelschiff
Kaleidoskop-Fernrohr
Flaschentaucher
Große Zauberscheiben
Kunst im Glas
Orientalische Märchendosen
Pappe und Papier
Papier schöpfen
Knitterbilder
Regenmacher
Schnipp-Vogel
Holz und Metall
Ein Schiff im tosenden Meer
Gemeinsam ein Zeichen setzen
Weihnachtsschmuck prickeln
Ritter, Meerjungfrau & Co.
Murmelbahn
Ein Haus für Bienen
Roboter und Fantasiemaschinen
Stoffe, Schnüre, Netze
Überraschungswichtel
Ein Spielzelt für den Garten
Eine Wimpelkette zum Anknüpfen
Netzweberei
Kleine Säckchen
Upcycling-Projekte wirken ins Umfeld
Einleitung
Gemeinsam lernen
„Wenn du denkst, wir könnten diese Welt nicht verändern, bedeutet das nur, dass du nicht einer derjenigen bist, die es tun werden."
Geistesblitze, Jacques Fresco
Ob es uns gelingt, den Klimawandel aufzuhalten und die Übernutzung unseres Planeten zu stoppen, entscheidet sich nicht, wenn unsere Kita-Kinder groß sind, sondern jetzt. Kitas sind wichtige Lernorte für nachhaltiges Handeln: Es bieten sich vielfältige Chancen im Alltag, gemeinsam mit den Kindern zu verstehen, wo Probleme liegen und wie wir ihnen begegnen können.
Wir möchten Ihnen in diesem Buch zeigen, wie sich kreative Upcycling-Aktionen zum Umdenken-Lernen pädagogisch nutzen lassen – anknüpfend an die Neugier und Entdeckerfreude der Kinder und ihre Freude am kreativen Experimentieren, Werken und Gestalten.
Upcycling aus englisch „up" = „nach oben" und recycling = „Wiederverwertung"
•Upcycling in der Kita ist mehr als Basteln mit Wegwerfmaterial – Es ist spannendes Forschen, Inspiration für Kinderkunst und gemeinsames Umdenken für unsere Zukunft.
•Leider lässt sich Müll nicht „wegbasteln", wie manche Kinder glauben. Manchmal entsteht aus einem gut recycelbaren Material beispielsweise durch Bekleben ein Materialmix, der in den Restmüll gehört – ebenso wie beim klassischen Basteln.
Aber weil beim Upcycling weniger Neu-Material gekauft wird, schont es den Kita-Geldbeutel und gleichzeitig die Umwelt. Jedes Papier und jedes Bastelmaterial, das nicht neu gekauft werden muss, spart Rohstoffe und Herstellungsenergie.
•Beim Upcycling in der Kita muss das Ergebnis nicht perfekt sein – auch wenn „Upcycling" eigentlich eine aufwertende Wiederverwertung meint. Material in der Kita soll zum spielerischen Erforschen, individuellen Gestalten und Weltverstehen anregen. Dafür bietet Upcycling vielseitige und ungewöhnliche Materialerfahrungen.
Werte schätzen und umdenken
Die Aufwertung, der Neu-Zugewinn beim Upcycling in der Kita ist vor allem ein pädagogischer: Im gemeinsamen Tun mit den Kindern lernen wir, wie wertvoll Dinge sind, die wir bisher wegwerfen, und wie wichtig es für die Zukunft unseres Planeten ist, hier umzudenken. Sammeln, Wiederverwenden, Umnutzen und Neugestalten macht nicht nur