"Bei ca. 4 % aller Kinder tritt eine LRS auf. Jungen sind etwa 3-mal häufiger als Mädchen betroffen. Das Verhältnis von Jungen zu Mädchen wird mit 3:1 bis 4:1 angegeben (Schwenck&Schneider, 2006) "

[päd. Universität Heidelberg, https://www.ph-heidelberg.de/beratungsstelle-lrs-und-dyskalkulie/was-ist-lrs.html]

Mio Lindner wurde, aufgrund der eigenen Lese-Rechtschreib-Schwäche, ein knappes Erreichen der Mittleren Reife vorausgesagt – inzwischen hat er 3 Studiengänge, davon einen Bachelor und Master in England, abgeschlossen, ist zertifizierter Lerntherapeut bei Lese-Rechtschreib-Schwäche in Deutsch, Englisch und Rechenschwäche, ist Autor, arbeitet seit über 10 Jahren als Lerntherapeut bei den Duden Institut für Lerntherapie und hat das Duden Institut für Lerntherapie International-Online gegründet. 

Wir sprechen in dieser Folge darüber, wie sich diese Problematik in deinem Klasseraum zeigt und wie du deinen SuS am besten helfen kannst.

Wer ist Mio Lindner? 0:37Background von Mio 3:42Ab wann muss man Hilfe suchen? 11:57Die berührendste Momente als Lerntherapeut 15:52Vorgehensweise 20:18negative Auswirkung von LRS in allen Bereichen 23:32Kompensierungsfacetten 28:36Hilfe-Adressen 33:37Schlüßwort 40:43

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