Kindererziehung Erfolgreich Gestalten: Meilensteine für Eltern und Kinder in Jeder Altersphase
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Über dieses E-Book
Kindererziehung mit Eltern-Kind-Meilensteinen erfolgreich gestalten + Bonustipps
Bist Du auch ein Elternteil, der vor seinem Kind steht wie vor einer komplexen Maschine ohne Gebrauchsanleitung?
Hast Du Dich auch schon gefragt, ob sich Dein Kind für sein Alter normal entwickelt?
Möchtest Du Deinem Kind aktiv auf dem Weg zu einem erfolgreichen und glücklichen Leben begleiten?
"Die frühen und nicht so frühen Jahre im Leben eines Kindes sind für dessen Gesundheit und Entwicklung sehr wichtig, denn in diesen Jahren entwickelt sich ein neues Menschenleben zu einem Erwachsenen innerhalb der Gesellschaft, in die es geboren wurde [...] Kinder entwickeln sich in ihrem eigenen Tempo, so dass es unmöglich ist, genau zu sagen, wann ein Kind eine bestimmte Fähigkeit lernen wird. Allerdings geben die Entwicklungsmeilensteine eine allgemeine Vorstellung von den Veränderungen, die je nach Alter erwartet werden können."
Was Du in diesem Buch lernst:
...In welche Alterskategorien Kinder eingeteilt werden
...Welche Meilensteine es gibt (Grobmotorik, Feinmotorik etc.)
...Welche Meilensteine es in welchem Alter erreichen sollte
...Wie Du Dein Kind bei der Erreichung der Meilensteine unterstützen kannst
...Bonus: 17 Tipps für erfolgreiche und glückliche Kinder
...Und vieles mehr!
Sichere Dir noch heute das Buch und fange an Dein Kind bei der Entwicklung zu einem glücklichen und erfolgreichen Menschen zu verhelfen.
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Buchvorschau
Kindererziehung Erfolgreich Gestalten - Christina Wesierski
Inhaltsangabe
Einleitung
Warum Erziehung wichtig ist
Erziehung beginnt schon ganz früh
Kinder-Einteilung
Meilensteine in jedem Alter
Was das Kind im ersten Lebensjahr lernen sollte
Positive Erziehungstipps
Kognitive Meilensteine
Grobmotorik
Feinmotorik
Emotionale/Soziale Veränderungen
Anpassungsfähige Entwicklung
Sprachentwicklung
Was das Kind im Alter von 1 bis 2 Jahren lernen sollte
Kognitive Meilensteine
Grobmotorik
Feinmotorik
Emotionale/Soziale Veränderungen
Anpassungsfähige Entwicklung
Sprachentwicklung
Was das Kind im Alter von 2 bis 3 Jahren lernen sollte
Kognitive Meilensteine
Grobmotorik
Feinmotorik
Emotionale/Soziale Veränderungen
Anpassungsfähige Entwicklung
Sprachentwicklung
Was das Kind im Alter von 3 bis 4 Jahren lernen sollte
Kognitive Meilensteine
Grobmotorik
Feinmotorik
Emotionale/Soziale Veränderungen
Anpassungsfähige Entwicklung
Sprachentwicklung
Was das Kind im Alter von 4 bis 5 Jahren lernen sollte
Kognitive Meilensteine
Grobmotorik
Feinmotorik
Emotionale/Soziale Veränderungen
Anpassungsfähige Entwicklung
Sprachentwicklung
Was das Kind im Alter von 5 bis 6 Jahren lernen sollte
Kognitive Meilensteine
Grobmotorik
Feinmotorik
Emotionale/Soziale Veränderungen
Anpassungsfähige Entwicklung
Sprachentwicklung
Was das Kind im Alter von 6 bis 8 Jahre können sollte
Emotionale/Soziale Veränderungen
Denken und Lernen
Was das Kind im Alter von 9 bis 11 Jahre können sollte
Emotionale/Soziale Veränderungen
Denken und Lernen
Was das Kind im Alter von 12 bis 14 Jahre können sollte
Emotionale/Soziale Veränderungen
Denken und Lernen
Was das Kind im Alter von 15 bis 18 Jahre können sollte
Emotionale / Soziale Veränderungen
Denken und Lernen
Elterliche Meilenstein-Unterstützung
Mittlere Kindheit – 6 bis 8 Jahre
Mittlere Kindheit – 9 bis 11 Jahre
Junge Teenager – 12 bis 14 Jahre
Jugendliche – 15 bis 17 Jahre
Gesunder Körper
Bonus: 17 Tipps für glückliche und erfolgreiche Kinder
1. Verstehe, warum kleine Kinder besonders viel Zuneigung brauchen
2. Stärke Urvertrauen und zeige trotzdem Grenzen auf
3. Sei ein glückliches Vorbild für Dein Kind
4. Widme Deinen Kindern die volle Aufmerksamkeit
5. Zeige Deinen Kindern, wie man Gefühle richtig bewältigt
6. Sorge für genügend Schlaf
7. Überstehe die Trotzphase
8. Familienzeit ist wichtig für die Kindererziehung
9. Fördere bedeutsame Beziehungen und erwünschtes Sozialverhalten
10. Setze Deinen Kindern vernünftige Grenzen
11. Gib Deinem Kind ausreichend Zeit zum Spielen
12. Weniger Fernsehen für Dein Kind
13. Lasse eigene Entscheidungen zu
14. Schreie Deine Kinder nicht an
15. Pflege Rituale
16. Vermittle positives Denken
17. Fördere moralische Intelligenz
Fazit
Einleitung
Die frühen und nicht so frühen Jahre im Leben eines Kindes sind für dessen Gesundheit und Entwicklung sehr wichtig, denn in diesen Jahren entwickelt sich ein neues Menschenleben zu einem Erwachsenen innerhalb der Gesellschaft, in die es geboren wurde.
Eine gesunde Entwicklung bedeutet, dass Kinder aller Fähigkeiten, auch solche mit besonderen Bedürfnissen, aufwachsen können, während ihre sozialen, emotionalen und pädagogischen Bedürfnisse erfüllt werden.
Grundsätzlich ist ein sicheres und liebevolles Zuhause, in dem die Familie sich Zeit nimmt zum gemeinsamen Spielen, Singen, Lesen und Reden, sehr wichtig. Richtige Ernährung, Bewegung und Schlaf können auch einen großen Unterschied ausmachen.
Kinder entwickeln sich in ihrem eigenen Tempo, so dass es unmöglich ist, genau zu sagen, wann ein Kind eine bestimmte Fähigkeit lernen wird. Allerdings geben die Entwicklungsmeilensteine eine allgemeine Vorstellung von den Veränderungen, die je nach Alter erwartet werden können.
Als Elternteil kennst Du Dein Kind am besten. Du solltest ein Gefühl dafür entwickeln, ob Du Deinem Kind bestimmte Dinge bereits beibringen kannst oder nicht. Dabei sollte aber stets die Sicherheit des Kindes im Auge behalten werden. Generell wird erwartet, dass ein Kind mit fünf Jahren sich selbstständig die Zähne putzen kann. Manche Kinder können dies aber schon mit zwei oder drei Jahren tun, wenn Du ihm zeigst, wie es geht, einen kleinen Handspiegel geben, damit es sich darin sehen kann und Du ihm die Zahnpasta auf die Zahnbürste tust und diese vorbereitet in dessen Hand legst. Auch kann man einem jüngeren Kind das Duschgel in die Hand geben und es kann sich grob den Körper einseifen, aber natürlich muss ein Erwachsener den Prozess überschauen, damit auch kein Körperteil vergessen wird. Manche Kinder überspringen manche Entwicklungsschritte und holen dann aber plötzlich nach. Es kann auch sein, dass bestimmte Entwicklungsschritte früher oder später erreicht werden, weil das Kind entweder ein Einzelkind ist oder bereits ältere Geschwister hat, oder weil bestimmte Aktivitäten nie mit ihm gemacht wurden. Es kann auch sein, dass die Größe des Kindes eine Rolle spielt. Ein Kind, das größer gewachsen ist, erreicht schneller Türklinken und natürlich wird es daran herumdrehen, bis sich die Tür öffnet, auch wenn der Meilenstein sagt, dass