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Vorschule: Zahlen entdecken: Übungsprogramm für die Vorschule und die 1. Klasse mit Förderspiel
Vorschule: Zahlen entdecken: Übungsprogramm für die Vorschule und die 1. Klasse mit Förderspiel
Vorschule: Zahlen entdecken: Übungsprogramm für die Vorschule und die 1. Klasse mit Förderspiel
eBook75 Seiten13 Minuten

Vorschule: Zahlen entdecken: Übungsprogramm für die Vorschule und die 1. Klasse mit Förderspiel

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Über dieses E-Book

Der drollige Waschbär Willi und seine Freunde begleiten die Kinder auf ihrer Entdeckungsreise ins Zahlenland. In abwechslungsreichen und liebevoll illustrierten Aufgaben lernen die Kinder den Zahlenraum von 1-10 kennen, entwickeln ein Mengen- und Größenverständnis, lernen geometrische Formen zu unterscheiden und logisch zu denken. Die klar strukturierten Lerneinheiten vermitteln den Kindern spielerisch und motivierend mathematische Grundkompetenzen für die Schule. Am Ende des Heftes erwarten die Kinder bereits erste Rechenaufgaben. Somit ist dieses Vorschulheft nicht nur zur gezielten Vorbereitung auf die 1. Klasse geeignet, sondern kann auch in den ersten Schulmonaten als zusätzliches Fördermaterial eingesetzt werden. Willi Waschbär und seine Freunde wünschen dabei viel Spaß!
SpracheDeutsch
HerausgeberHauschka-Verlag
Erscheinungsdatum13. Apr. 2021
ISBN9783881009430
Vorschule: Zahlen entdecken: Übungsprogramm für die Vorschule und die 1. Klasse mit Förderspiel
Autor

Ulrike Maier

Ulrike Maier, Jahrgang 1979, studierte Germanistik und Pädagogik an der LMU München. Seit 2003 arbeitet sie als Redakteurin im Hauschka Verlag, seit 2010 ist sie hauptverantwortlich für die Lernhilfen im Bereich Deutsch und Vorschule zuständig. In dieser Tätigkeit begleitet sie den Entstehungsprozess einer Lernhilfe bis zum Druck. Das bedeutet Planung und Konzeption, Betreuung der Autoren sowie Zusammenarbeit mit Grafikern, Illustratoren und Druckereien. Diese Erfahrung in der redaktionellen Tätigkeit bringt sie bei der Erstellung eigener Lernhilfen für den Hauschka Verlag ein. Dabei ist ihr besonders wichtig, dass die Kinder mit den Materialien den Lernstoff möglichst effizient und selbstständig wiederholen und üben können. Hauptaugenmerk liegt dabei natürlich immer auf einer kindgerechten und verständlichen Darstellung.

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