eBook42 Seiten46 Minuten
Planung einer geschichtswissenschaftlichen Lehrveranstaltung
Von Christopher Neumeier und Tobias Seidl
Bewertung: 0 von 5 Sternen
()
Über dieses E-Book
Wie plane ich meine Lehrveranstaltung und was muss ich dabei beachten? Diese Fragen beschäftigen vor Beginn jedes Semesters Lehrende der Geschichtswissenschaft und angrenzender Disziplinen an deutschen Hochschulen. Der vorliegende Band gibt hierzu theoretisch fundierte und praxisorientierte Hilfestellungen. Der komplexe Prozess der Planung wird entlang folgender Schritte strukturiert:
• Rahmenbedingungen der geplanten Lehrveranstaltung kennen und Lernziele bestimmen
• Lernvoraussetzungen eruieren und Lehre lernorientiert gestalten
• Prüfungsmodalitäten festlegen
• Lehrinhalte und Lehrmethoden auswählen
• Planung des Gesamtsemesters
• Planung einzelner Sitzungen
• Reflexion und Anpassung im Laufe bzw. nach Ende des Semesters
• Rahmenbedingungen der geplanten Lehrveranstaltung kennen und Lernziele bestimmen
• Lernvoraussetzungen eruieren und Lehre lernorientiert gestalten
• Prüfungsmodalitäten festlegen
• Lehrinhalte und Lehrmethoden auswählen
• Planung des Gesamtsemesters
• Planung einzelner Sitzungen
• Reflexion und Anpassung im Laufe bzw. nach Ende des Semesters
Ähnlich wie Planung einer geschichtswissenschaftlichen Lehrveranstaltung
Ähnliche E-Books
Seminare in der politikwissenschaftlichen Lehre gestalten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenUniversitäre Projekte im Fach Geschichte lehren Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGeschichtsdidaktische Hochschullehre: Strukturen – Konzepte – Methoden Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenProblemorientierung im Geschichtsunterricht Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGeschichtsstundenplanung: Theorie und Praxis Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenStudienfachberatung im Fach Geschichte Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenClassroom Experiments: Ökonomische Experimente als Unterrichtsmethode Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGeschichtswissenschaftliches Schreiben lehren Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenVortragskompetenz im Fach Geschichte vermitteln Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAufgabenkultur im Geschichtsunterricht Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenOral History in der Hochschullehre Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchulentwicklung – gemeinsam unterwegs (E-Book): Veränderungsprozesse analysieren, planen und reflektieren Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInklusiven Geschichtsunterricht planen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGeschichtswissenschaftliche Proseminare: Von der Lehrplanung zur Durchführung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenRhythmisierung in Ganztagsschulen: Erprobte Praxis – funktionierende Modelle Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWissenschaftliches Arbeiten in der Sozialen Arbeit Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLeitfaden Referendariat im Fach Gesellschaftswissenschaften Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLeitfaden Praktikum im Fach Geschichte Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenVom Lehren zum Lernen - Bildungsplanentwicklung an der Realschule: Eine historische Untersuchung der Lehr- und Bildungspläne in Baden-Württemberg Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGeschichte kompetent unterrichten: Wie sich Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht umsetzen lässt Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBerufliche Orientierung im Fach Geschichte lehren Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKompetenzorientierte Hochschullehre: Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenExkursionen in der Hochschullehre im Fach Geschichte Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKreative und Innovative Methoden im Geschichtsunterricht: Geschichtsunterricht einmal anders Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPräsentieren als neue Unterrichtsform: Die pädagogische Eigenlogik einer Methode Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenForschungsfelder der Wirtschaftsdidaktik: Herausforderungen - Gegenstandsbereiche - Methoden Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenForschungsperspektiven in der Sozialen Arbeit Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBinnendifferenzierung mit dem Geschichtsbuch Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWissenschaftliches Arbeiten für Ingenieure: Denkanstöße zur erfolgreichen Bachelor- und Masterarbeit Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenJungen als Bildungsgewinner: Eine qualitative Studie zu bildungserfolgreichen Jugendlichen in Risikolebenslagen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Geschichte für Sie
Weise Frau: Hebamme, Hexe und Doktorin. Zur Kulturgeschichte der weiblichen Heilkunst Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenZauberpflanze Alraune: Die Magische Mandragora: Aphrodisiakum - Liebesapfel - Galgenmännlein Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie TranceFormation Amerikas: Die wahre Lebensgeschichte einer CIA-Sklavin unter Mind-Control Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie größten Lügen der Weltgeschichte: Fälschungen, Tricks und Propaganda Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenProphezeiungen zur Zukunft Europas und reale Ereignisse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMein Kampf Bewertung: 3 von 5 Sternen3/5GEO EPOCHE eBook Nr. 1: Die großen Katastrophen: Acht historische Reportagen über Ereignisse, die die Welt erschüttert haben Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDas Größte Geheimnis: Dieses Buch verändert die Welt Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenRäumliche Semantisierungen: Raumkonstruktionen in den deutschsprachigen Literaturen aus Zentral- und Südosteuropa im 20.–21. Jahrhundert Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFremdbestimmt: 120 Jahre Lügen und Täuschung Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Berühmte Frauen der Weltgeschichte: Vollständige Ausgabe Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGeheimbünde von Frauen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen"Aber ich will etwas getan haben dagegen!": Die RAF als postfaschistisches Phänomen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAlternative Realitäten: Überzeugungen erschaffen Realität Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie Flucht der Dichter und Denker: Wie Europas Künstler und Intellektuelle den Nazis entkamen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDer größte Irrtum der Weltgeschichte: Von Isaac Newton 1689 entdeckt - bis heute unvorstellbar Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenClausewitz - Vom Kriege Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMein Weltbild Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDer Erste Weltkrieg: Von Sarajevo bis Versailles: die Zeitenwende 1914-1918 Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenNürnberg: Kleine Stadtgeschichte Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenHerodots Historien (Buch 1-9) Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenZusammenfassung: Homo Deus: Eine Geschichte von Morgen: Kernaussagen und Analyse des Buchs von Yuval Noah Harari: Zusammenfassung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchwarze Wurzeln: Afro-deutsche Familiengeschichten von 1884 bis 1950 Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Duden Allgemeinbildung Deutsche Geschichte: Menschen, Ereignisse, Epochen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGEO EPOCHE eBook Nr. 3: Gangster, Mörder, Attentäter: Zehn historische Reportagen über Verbrechen, die den Lauf der Geschichte verändert haben Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDer Peloponnesische Krieg (Buch 1-8): Der größte Kampf um die Hegemonie im antiken Griechenland Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenVon Pirna bis Bad Schandau: Eine geschichtliche Zeitreise Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDeutsche Geschichte: Das Alte Reich 962-1806 Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie geheim gehaltene Geschichte Deutschlands - Sammelband Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Eden Culture: Ökologie des Herzens für ein neues Morgen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Rezensionen für Planung einer geschichtswissenschaftlichen Lehrveranstaltung
Bewertung: 0 von 5 Sternen
0 Bewertungen
0 Bewertungen0 Rezensionen
Buchvorschau
Planung einer geschichtswissenschaftlichen Lehrveranstaltung - Christopher Neumeier
Gefällt Ihnen die Vorschau?
Seite 1 von 1