eBook363 Seiten9 Stunden
Evangelische Schulen in Ungarn: Eine Untersuchung zu ihrem Selbstverständnis und Profil
Von Mónika Solymár
Bewertung: 0 von 5 Sternen
()
Über dieses E-Book
Schulen in evangelischer Trägerschaft sind Bildungseinrichtungen mit konfessionellem Profil. Sie ergänzen auch in Ungarn das staatliche Bildungswesen und eröffnen Möglichkeiten, in einer pluralistischen Gesellschaft Erziehungs- und Bildungsarbeit auf der Grundlage einer religiös-weltanschaulichen Prägung zu gestalten. Der Band befasst sich mit den evangelisch-lutherischen Schulen in Ungarn, mit ihrem Selbstverständnis und Profil, mit ihren wichtigsten Bezugssystemen und neueren Entwicklungsprozessen. Zahlreiche Zitate aus Schulprogrammen machen die Menschenbilder, die Zielvorstellungen und die Bildungsverständnisse dieser Schulen sichtbar. Das Selbstverständnis dieser Bildungseinrichtungen wird schließlich aus einer international-vergleichenden Perspektive bedacht und diskutiert.
Schools of Protestant sponsorship are educational institutions with a denominational profile. They also complement the public educational system in Hungary and open up opportunities in order to shape education work in a pluralistic society on the basis of pedagogical, religious and ideological character. This volume deals with the Protestant-Lutheran schools in Hungary, their programmatic self-concept and profile, their most important reference systems and more recent developmental processes. Numerous quotes from pedagogical programmes grant visibility to the conception of the human being, objectives and concept of education by these schools. The self-concept of these schools is ultimately considered and discussed from an international comparative perspective.
Schools of Protestant sponsorship are educational institutions with a denominational profile. They also complement the public educational system in Hungary and open up opportunities in order to shape education work in a pluralistic society on the basis of pedagogical, religious and ideological character. This volume deals with the Protestant-Lutheran schools in Hungary, their programmatic self-concept and profile, their most important reference systems and more recent developmental processes. Numerous quotes from pedagogical programmes grant visibility to the conception of the human being, objectives and concept of education by these schools. The self-concept of these schools is ultimately considered and discussed from an international comparative perspective.
Autor
Mónika Solymár
Dr. Mónika Solymár studierte evangelische Theologie, Religionspädagogik, Pädagogik und Bildungsmanagement in Budapest, Ungarn, Bielefeld und Wien. Sie ist Professorin an der Kirchlich-Pädagogischen Hochschule Wien/Krems und Privatdozentin an der Universität Wien.
Mehr von Mónika Solymár lesen
Glaubenskultur und Lebenskunst: Interdisziplinäre Herausforderungen zeitgenössischer Theologie Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Ähnlich wie Evangelische Schulen in Ungarn
Ähnliche E-Books
Religiöses Lernen im Jugendalter: Eine internationale vergleichende Studie in der orthodoxen und evangelischen Kirche Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenKrankenpädagogischer Religionsunterricht: Religiöse Bildung in den Schulen für Kranke der Kinder- und Jugendpsychiatrie Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenReligionspädagogisches Kompendium Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenChristian Education in Tansania: Missionskatechetischer Hintergrund – werkbiographische Erschließung – vergleichender Horizont Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPluralität durchleben: Religionen- und konfessionenübergreifende Zusammenarbeit an Tiroler Höheren Schulen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMachen Unterschiede Unterschiede? Konfessioneller Religionsunterricht in gemischten Lerngruppen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPredigtdidaktik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDigitale Medien im Religions- und Ethikunterricht: Bedingungsfaktoren für die Medienintegration an Schulen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWas sollen Kinder und Jugendliche im Religionsunterricht lernen? Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchulen inklusiv gestalten: Eine Einführung in Gründe und Handlungsmöglichkeiten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDialogisch – kooperativ – elementarisiert: Interreligiöse Einführung in die Religionsdidaktik aus christlicher und islamischer Sicht Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenReligionsbezogene Bildung in Niedersächsischen Schulen (ReBiNiS): Eine repräsentative empirische Untersuchung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPädagogik und Heilerziehungspflege: Ein Lehrbuch Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAktuelle theoretische Ansätze in der deutschen Heilpädagogik: Eine Einführung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDiakonisches Lernen: Modelle für ein Praxislernen zwischen Schule und Diakonie. E-BOOK Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenProlegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts: Ein notwendiger RISS in der Sonderpädagogik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen'Doing Emotion' im Religionsunterricht: Eine ethnographische Studie Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen"Schöpfungswissenschaft" an evangelikalen Bekenntnisschulen: Eine religionspädagogische Analyse Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenEvangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz: Aufgaben und Möglichkeiten religiöser Bildung im Pluralismus Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenRU praktisch fachdidaktisch: Für das Referendariat und die ersten Berufsjahre in der Sekundarstufe Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInterreligiöses Lernen im öffentlichen Bildungskontext Schule: Eine theologisch-religionspädagogische Annäherung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLehrbuch der Religionsdidaktik: Für Studium und Praxis in ökumenischer Perspektive Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenBeruf Pfarrperson: Eine Untersuchung zu Berufsbild und Ausbildung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDas Herrenmahl essen (1 Kor 11,20): Exegetisch-religionsgeschichtlich untersucht und religionspädagogisch bedacht Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDidaktik und Inklusion Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Religion & Spiritualität für Sie
Von der Kunst, sich selbst zu führen Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Der Prophet Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Lexikon der Symbole und Archetypen für die Traumdeutung Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Wissenschaftlich formulieren: ein Arbeitsbuch: Mit zahlreichen Übungen für Schreibkurse und Selbststudium Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDer Heilige Gral und Sexualmagie: Die Geheimlehre des Gral Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Kreiszieher: Kühn beten - und Wunder erleben Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie Philosophie der Freiheit Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Das Buch Henoch: Vollständige Übersetzung des Originaltextes Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAnglizismen und andere "Fremdwords" deutsch erklärt: Über 1000 aktuelle Begriffe Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMeister Eckhart: Der Weg zur Gottesgeburt im Menschen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie Entschlüsselung des Koran: anhand der Reflexionen um das Wissen um Allah Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Verwurzelt!: Jesus und dem Leben auf der Spur Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSinn suchen – Sinn finden: Was ist Logotherapie? Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenÄgyptische Mythen und Mysterien Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLeben mit Vision: Wozu um alles in der Welt lebe ich? Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenEmotional gesunde Nachfolge: Kraftvolles Christsein leben. Tiefe Veränderung erfahren. Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenJakob Böhme: Textauswahl und Kommentar von Gerhard Wehr Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenIn Gottes Heilungskraft leben: Wenn Zeichen und Wunder ganz natürlich von uns ausgehen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenErasmus und Luther: Europäischer Humanismus und Reformation Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenNecronomicon Gnosis: Eine Praktische Einführung Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Platonisches Christentum: Historische und methodische Grundlagen Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Der Koran: Vollständiger Übersetzung mit umfangreichen Kommentar Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenTräumer Kämpfer Gentleman Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWurzelkraft & Mondesmacht: (M)ein Weg zur Naturreligion Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Die Geheimlehre - Adyar Studienausgabe Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenUnterirdisches Slowenien: Ein Exkursionsführer zu den Höhlen des Klassischen Karstes Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFreiheit und Liebe: Werde ein Mensch mit Initiative: Ressourcen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWarum ich weder Calvinist noch Arminianer bin: Verbindende Gedanken zu einem trennenden Thema Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Toxische Gemeinschaften: Geistlichen und emotionalen Missbrauch erkennen, verhindern und heilen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWarum ich kein Christ bin Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5
Rezensionen für Evangelische Schulen in Ungarn
Bewertung: 0 von 5 Sternen
0 Bewertungen
0 Bewertungen0 Rezensionen
Buchvorschau
Evangelische Schulen in Ungarn - Mónika Solymár
Gefällt Ihnen die Vorschau?
Seite 1 von 1