eBook448 Seiten10 Stunden
Interreligiöses Begegnungslernen: Grundlegung einer fächerkooperierenden Didaktik von Weltsichten
Von Katja Boehme
Bewertung: 0 von 5 Sternen
()
Über dieses E-Book
Wie kann für unsere Gesellschaft mit ihren individualisierten religiösen und säkularen Weltsichten eine gemeinsame Grundlage interreligiöser Bildung formuliert werden, auf die sich die verschiedensten Vertreter von Philosophie, Pädagogik, Theologie, Religionswissenschaft beziehen können? Diese Studie zeigt erstmals systematisch begründet auf, wie unter Einbeziehung säkularer Weltsichten interreligiöses Lernen durch Begegnung in Schule und Hochschule gelingen kann.
Autor
Katja Boehme
Katja Boehme, Dr. theol., Professorin für Katholische Theologie/Religionspädagogik mit den Schwerpunkten Systematische Theologie und Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg.
Ähnlich wie Interreligiöses Begegnungslernen
Ähnliche E-Books
Konfessionell kooperativer Religionsunterricht: Eine Fachdidaktik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenInterreligiöse Erziehung und Bildung in Kitas Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPluralität durchleben: Religionen- und konfessionenübergreifende Zusammenarbeit an Tiroler Höheren Schulen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchulen inklusiv gestalten: Eine Einführung in Gründe und Handlungsmöglichkeiten Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenEvangelischer Religionsunterricht und reflektierte Toleranz: Aufgaben und Möglichkeiten religiöser Bildung im Pluralismus Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDialogisch – kooperativ – elementarisiert: Interreligiöse Einführung in die Religionsdidaktik aus christlicher und islamischer Sicht Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenReligionspädagogisches Kompendium Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGlückskekse vom lieben Gott?: Religionsunterricht zwischen Lebensweltorientierung und Glaubensverantwortung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenEntwicklung interreligiöser Kompetenzen bei islamischen Religionslehrkräften Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWas für Jungen Sinn ergibt: Emotionale Schlüsselerfahrungen als Weg zu einer gendersensiblen Religionsdidaktik für Jungen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenReligionsbezogene Bildung in Niedersächsischen Schulen (ReBiNiS): Eine repräsentative empirische Untersuchung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMoralische Kompetenz: Wertebildung im Horizont christlich gelebter Moral Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenLehrbuch der Religionsdidaktik: Für Studium und Praxis in ökumenischer Perspektive Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSchulische Inklusion: Im Spannungsfeld von Kinderrechten, pädagogischer Fürsorgepflicht, Bildungsgerechtigkeit, Anti-Diskriminierung und Anerkennung Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPaul Tillich und die Religionspädagogik: Religion, Korrelation, Symbol und Protestantisches Prinzip Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDas Herrenmahl essen (1 Kor 11,20): Exegetisch-religionsgeschichtlich untersucht und religionspädagogisch bedacht Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPredigtdidaktik Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMädchen auf ihrem Weg in die Jugendhilfe: Intersektionale Wirkprozesse im Lebensverlauf Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGlaubensüberlieferungen verstehen: Eine Einführung in den Fachbereich der Religionen und in die Didaktik der heiligen Schriften Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGeschlechterbewusste Pädagogik in der Praxis: Eine wissenssoziologische Rekonstruktion diskursiver Deutungsmuster Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenComics in Schule und Religionsunterricht: Vielfalt adressieren, Kompetenzen fördern, Unterricht verbessern Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen… weil von einem selber weiß man ja schon die Meinung: Die metakognitive Dimension beim Theologisieren mit Kindern Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenVon der Verknüpfung eigenen Theologisierens mit der Leitung Theologischer Gespräche: Eine Grounded Theory Forschung mit hochschuldidaktischen Implikationen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenFabelnd denken lernen: Konturen biblischer Didaktik am Beispiel Kinderbibel Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenErfahrungsorientierter Politikunterricht in Theorie und Praxis: Der Pragmatismus als Grundlage politischen Lernens Bewertung: 0 von 5 Sternen0 Bewertungen
Christentum für Sie
Bibel trifft Koran: Eine Gegenüberstellung zu Fragen des Lebens Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDer geheimnisvolle Raum: 7 Live Escape Games zur Bibel Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenNein sagen ohne Schuldgefühle: Gesunde Grenzen setzen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenGestalten des Bösen: Der Teufel – ein theologisches Relikt Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenAurora oder Morgenröte im Aufgang: Kommentierte Ausgabe Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenNachfolge Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDie Freiheit befreien: Glaube und Politik im dritten Jahrtausend Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDer Heilige Gral und Sexualmagie: Die Geheimlehre des Gral Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Compendium Wortschatz Deutsch-Deutsch, erweiterte Neuausgabe: 2. erweiterte Neuausgabe Bewertung: 3 von 5 Sternen3/5Bruno Gröning - Das Buch des Lebens: 153 Themen zur Orientierung Bewertung: 3 von 5 Sternen3/5Gott macht glücklich: und andere fromme Lügen Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenWarum Gott?: Vernünftiger Glaube oder Irrlicht der Menschheit? Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Prophetisch leben - prophetisch dienen: Die Entdeckung einer vergessenen Gabe Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMit allen Sinnen auf Empfang: Hochsensibilität als Gottesgeschenk und Auftrag Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenElberfelder Bibel - Altes und Neues Testament: Revision 2006 (Textstand 26) Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Schreiben ist Gold: Eine Einladung zu Kreativität und Achtsamkeit Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDer zugewandte Jesus: Unerwartete Antworten auf die großen Fragen des Lebens Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Leben in der Nachfolge: Texte von Dietrich Bonhoeffer Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenPardon, ich bin Christ: Neu übersetzt zum 50. Todestag von C. S. Lewis Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Der Schlunz Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Der ungezähmte Mann: Auf dem Weg zu einer neuen Männlichkeit Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Die flache Erde oder Hundert Beweise dafür, daß die Erde keine Kugel ist Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenDas Vaterunser: Ein Gebet für alle Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenRuhe. Arbeit. Ewigkeit.: Der göttliche Rhythmus von Ruhe und Arbeit für dein Leben Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5In meinem Herzen Feuer: Meine aufregende Reise ins Gebet Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5Prophetische Endzeit Codes entschlüsselt Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenMacht die Wahrheit frei oder die Freiheit wahr?: Eine Streitschrift Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenVon der Freiheit eines Christenmenschen: Einer der bedeutendsten Schriften zur Reformationszeit Bewertung: 4 von 5 Sternen4/5Der Rebell - Martin Luther und die Reformation: Ein SPIEGEL E-Book Bewertung: 0 von 5 Sternen0 BewertungenSaints: Verwegen glauben und heilig leben Bewertung: 5 von 5 Sternen5/5
Rezensionen für Interreligiöses Begegnungslernen
Bewertung: 0 von 5 Sternen
0 Bewertungen
0 Bewertungen0 Rezensionen
Buchvorschau
Interreligiöses Begegnungslernen - Katja Boehme
Gefällt Ihnen die Vorschau?
Seite 1 von 1