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    Marburger Schriften zur Lehrerbildung

    Von Angela Schmidt-Bernhardt, Wilfried Hansmann, Alke Finn und

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    Über diese Serie

    Das Marburger Zentrum für Kanada-Studien hat sich in den letzten Jahren unter anderem darauf spezialisiert, die Zusammenarbeit mit Schulen zu verstärken und die Aufbereitung kanadistischer Themen für den Schulunterricht zu unterstützen. Im Rahmen einer Ringvorlesung zu "kanadischen Ökologien", die auch von Lehrern und Lehrerinnen rege besucht wurde, entstand die Idee, einige dieser ökologischen Themen für den Schulunterricht in den Fächern Englisch und Französisch aufzubereiten. In einem durch universitäre Mittel unterstützten Projekt erarbeiteten motivierte Marburger Lehramtsstudierende Unterrichtsmodelle, die sie dann mit Unterstützung von Lehrerinnen und Lehrern an verschiedenen Schulen in die Praxis umsetzten. Einige dieser Modelle für den Französischunterricht mit Themen wie der ökologisch problematischen Ölförderung, aber auch dem "grünen Tourismus" in der frankophonen Provinz Québec und der Geschichte und Sprache dieser Provinz stellt das Herausgeberteam in diesem Band vor und hofft, dass sie auch für andere Schul- und Bildungskontexte anregend und ermutigend wirken.
    SpracheDeutsch
    HerausgeberTectum Wissenschaftsverlag
    Erscheinungsdatum21. Dez. 2011
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    Marburger Schriften zur Lehrerbildung
    Autor

    Angela Schmidt-Bernhardt

    Angela Schmidt-Bernhardt wurde in Schleswig (D) geboren, lebt heute in Marburg. Sie studierte Romanistik und Sozialwissenschaften in Bochum, lebte und arbeitete einige Jahre im Südwesten Frankreichs, unterrichtete viele Jahre in Schulen und Universitäten. 2007 promovierte sie an der Uni Marburg zum Thema Jugendliche Spätaussiedlerinnen Bildungserfolg im Verborgenen. Mit Begeisterung vertieft sich die Autorin in Verflechtungen von persönlichen Schicksalen und zeitgeschichtlichen Entwicklungen.

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