Erstellt von Emmanuel Pinciroli

Gestión educativa

Mejorar la gestión directiva en la escuela
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Institución educativa y empresa. Dos organizaciones humanas distintas
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Manual básico de dirección escolar: Dirigir es un arte y una ciencia
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Una brújula para la dirección escolar: Orientaciones para la mejora
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Trabajar la Convivencia en centros educativos: Una mirada al bosque de la convivencia
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La mediación va a la escuela: Hacia un buen plan de convivencia en el centro
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Design for change
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La Gestión Escolar: Una Aproximación a Su Estudio
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Reinventar la escuela: Una brújula para familias y educadores para comprender la educación del siglo XXI
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Autorregulación digital: Cómo educar en el uso responsable de la tecnología
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Convivencia restaurativa: Aprender a convivir y a construir entornos de aprendizaje seguros
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Neurociencia en la escuela
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Educar el carácter de nuestros estudiantes: Reflexiones y propuestas para la escuela actual
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Influencers educativos
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Aprender a preguntar: Guía para profesores y familias
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Diálogos sobre Liderazgo Educativo
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No me gusta la escuela. Entenderlo, ayudarlo
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Educar para ser: El reto de acompañar en busca de sentido
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Cooperar para crecer: El aprendizaje cooperativo en Educación Infantil
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Narrar el aprendizaje: La fuerza del relato en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
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Coaching educativo: Las emociones al servicio del aprendizaje
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Pensar para aprender en el aula: Lecciones de aprendizaje basado en el pensamiento (TBL) para Educación Primaria
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Pensamiento de diseño en la escuela: Como lograr que surjan ideas innovadoras y hacerlas realidad
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Activos de aprendizaje: Utopías educativas en construcción
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Habilidades para la vida: Aprender a ser y aprender a convivir en la escuela
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Pensar para aprender: Cómo transformar el aprendizaje en el aula con el TBL
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Cooperar para aprender: Transformar el aula en una red de aprendizaje cooperativo
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Ahora lo ves: Cómo la tecnología y la ciencia del cerebro transforman la escuela y los negocios en el siglo XXI
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Prevención de la violencia y resolución de conflictos: El clima escolar como factor de calidad
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La evaluación en el aprendizaje cooperativo
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